Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
МНЕМОТЕХНИКА ТЕХНОЛОГИЯСЫ-БАЛАЛАРДЫ? ТІЛІН ДАМЫТУДА?Ы ТИІМДІ ?ДІС
Содержание
- 1. МНЕМОТЕХНИКА ТЕХНОЛОГИЯСЫ-БАЛАЛАРДЫ? ТІЛІН ДАМЫТУДА?Ы ТИІМДІ ?ДІС
- 2. «Мнемотехника» және «мнемоника» сөздері бір
- 3. Мақсаты: мнемотехника технологияның ерекшелігін зерттеу, «қатынас», «таным», «шығармашылық», «әлеуметтік» іс-әрекеттерінде қолдану жолдарын анықтау
- 4. Міндеті: балалардың байланыстырып сөйлеуін, ойларын, грамматикалық дұрыс
- 5. Күтілетін нәтижеБалаларды дыбыстарды дұрыс айтуға үйретеді. Сөздік
- 6. Проблеманың өзектілігі: сөздік қорларының аздығы; байланыстырып
- 7. Даму ағарту принципі,басты мақсаты баланы дамыту
- 8. МетодологияСистемалық-мнемотехника технологиясы оқыту және тәрбиелеу кезінде қолданады;Дербестік-
- 9. Мнемотехника құрылымы
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Скачать презентанцию
«Мнемотехника» және «мнемоника» сөздері бір мағынаны білдіреді-есте сақтау, жаттап алу технологиясы. Ол грек тілінен аударғанда «mnemonikon» сөзімен таныс-– есте сақтау, жаттап алу өнері. Бұл сөзді ойлап тапқан Пифагор Самосский
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1МНЕМОТЕХНИКА ТЕХНОЛОГИЯСЫ-БАЛАЛАРДЫҢ ТІЛІН ДАМЫТУДАҒЫ ТИІМДІ ӘДІС
Жуанышпаева Жанаргул Серикпаевна
Дәуіт орта
мектебінің мектепалды тәрбиешісі
Слайд 2 «Мнемотехника» және «мнемоника» сөздері бір мағынаны білдіреді-есте сақтау, жаттап алу
технологиясы. Ол грек тілінен аударғанда «mnemonikon» сөзімен таныс-– есте сақтау,
жаттап алу өнері. Бұл сөзді ойлап тапқан Пифагор Самосский (6 ғасыр біздің заман бұрын) деп саналады.
Слайд 3Мақсаты: мнемотехника технологияның ерекшелігін зерттеу, «қатынас», «таным», «шығармашылық», «әлеуметтік» іс-әрекеттерінде
қолдану жолдарын анықтау
Слайд 4Міндеті: балалардың байланыстырып сөйлеуін, ойларын, грамматикалық дұрыс құрап жеткізуі, айналада
болып жатқан оқиғаларды айта алуын қадағалау
Слайд 5Күтілетін нәтиже
Балаларды дыбыстарды дұрыс айтуға үйретеді.
Сөздік қорын молаяды.
Қоршаған
айналаны танып біледі.
Балалар мазмұндауға еш қиындығы жоқ екендігін түсінеді.
Тақпақ
жаттаулары ойынға ұласады.Балалардың тілі мен ойын дамытады, сөздерді есте сақтауды қамтамасыз етеді.
Балалардың психикалық процесін дамытады, есте сақтау, зейіндік қабілеттерін, қиялдарын жетілдіреді.
Мнемотаблицалардың шартты белгілері арқылы ой белсенділігін, байқағыштығын, салыстыра білу қабілетін дамытады.
Слайд 6 Проблеманың өзектілігі:
сөздік қорларының аздығы;
байланыстырып сөйлеу қабілеттерінің
нашар жетілгені;
дыбыстық мәдениеттерінің төмендігі;
зейіндерінің, ойлау қабілеттерінің нашар дамығаны;
Слайд 7
Даму ағарту принципі,басты мақсаты баланы дамыту болып саналады;
Ғылыми дәлелділік пен іс-әрекетте қолдану принципі, жұмыс істеу
мазмұны психология мен мектепке дейінгі педагогика мазмұнына сәйкес келуі.Мнемотехника технологиясының принциптері
Слайд 8Методология
Системалық-мнемотехника технологиясы оқыту және тәрбиелеу кезінде қолданады;
Дербестік- әр баланың қабілеті
мен қажеттілігі есепке алынады;
Әрекеттілігі- баланың дамуы іс-әрекет кезінде болады, ол
тәрбиешімен ұсынылған сызбалар мен кестелерді оқи отырып, өзінің сызбаларын құрастырады;Диалогты-оқыту процесі диолог ретінде өтеді;
Мәдениеттілік-балалның сөздік қоры толығады, байланыстырып сөйлеуді үйренеді;
Информациялық- бала сызбалар, кестелер арқылы қоршаған ортадағы ақпараттарды қабылдайды;
