Проект "Волшебный песок"

41 «Ромашка»
п. Айхал
Что нужно для игры в песок?
А

нужно, в сущности, так мало:
Любовь, желанье, доброта,
Чтоб вера в детство не пропала…

о своих проблемах, избавиться от страха, преодолеть эмоциональное напряжение. Проект

«Волшебный песок», обусловлен необходимостью решения проблем развития эмоциональной сферы детей младшего дошкольного возраста, Развитие наблюдательности, основ исследовательской работы

т.д) при ознакомлении детей со свойствами песка позволят раскрыть важные

особенности, свойства песка.

в жизни живых существ и для здоровья человека.

процессов самореагуляции;
Формирование у детей комплекса знаний о свойствах

сухого и мокрого песка, способах работы с ним.
Расширение средства познания и естественно научный опыт детей, связанный с познанием свойств песка и предметов, изготовленных из песка.

двигательная
игровая
продуктивная
познавательно-исследовательская
коммуникация
трудовая
Подвижные игры с правилами, игровые

ситуации, досуг.

Сюжетные игры, игры с речевым сопровождением, пальчиковые игры.

Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества.

Наблюдение. Решение проблемных ситуаций. Экспериментирование.

Игровые ситуации. Беседа.

Поручения. Самообслуживание. Совместные действия.

Виды деятельности:

Формы деятельности:

личности;
Коммуникативные технологии: формирование взаимодействию в группе;
Здоровьесберегающие технологии: система мер включающая

взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка;
Технологии исследовательской деятельности: способствуют самостоятельно и творчески осваивать новые способы деятельности в любой сфере человеческой культуры.

- самостоятельные игры детей с песком;

- проявление интереса к экспериментированию с различными игрушками;
- овладение знаниями о свойствах, качествах песка;
- проявление бережного отношения к игрушкам;
- повышение речевой активности.
- обогащение родительского опыта приемами практического взаимодействия с ребенком в семье.

песок?»;
«Песок в природе»;
«Как играть с песком?»
Предметные картинки, иллюстрирующие

использование песка в деятельности человека
 

СО СВОЙСТВАМИ ПЕСКА »  
Опыт 1 Песчаный конус
 Опыт 2 Свойства мокрого

песка.
Опыт 3 Рисунки из песка на стекле.
 Опыт 4 Отпечатки на песке.
 Опыт 5 Из чего состоит песок
Опыт 6 Сравнение мокрого и сухого песка
 Опыт 7 Можно ли песок заморозить

Недаром говорят, что все гениальное – просто. Добрый друг и

верный помощник. Песок с радостью служит человеку, помогая в самых разных делах. Песок используется для производства стекла, литейных форм и в строительстве. Древние племена чертили защитные круги на земле и создавали различные рисунки из песка. В практике индейцев эти изображения и сейчас используются в церемониях и для предсказаний. В Китае, Индии и Японии сосуды с песком размещают около входа в дом. Каждый входящий и выходящий опускает руки в песок, чтобы очиститься от дурных мыслей и опасных чувств. Было замечено, что песок нейтрализует негативную энергетику. Песок – прекрасный материал для творчества. Так появляются на свет замки, лабиринты, картины и скульптуры, созданные из песка. Песок стали использовать в своей работе и психологи. Помещенный в специальную психологическую песочницу он играет в ней разные роли.

форм: игровой, исследовательской, экспериментальной, НОД , при ознакомлении детей со

свойствами песка позволили раскрыть важные особенности и свойства этого материала.