Проектная деятельность в 1 младшей группе детского сада: Разноцветная неделя.

воспитатель
Новосельцева Т.А.

творческий.
По содержанию: обучающий.
По числу участников проекта: групповой (15-21 человек, все

желающие).
По времени проведения: краткосрочный
По характеру контактов: ребенок и семья, в рамках ДОУ.
По профилю знаний: многопредметный.
По характеру участия ребенка в проекте: участник от зарождения идеи до получения результата.

вокруг себя.

цвета радуги и рисовать её.
Упражнять в нахождении предметов заданного цвета

вокруг себя.
Упражнять в умении рассказывать о цвете.
Учить группировать предметы по заданными признакам.
Развивать умения видеть характерные признаки предметов, воображение.
Развивать цветовое восприятие, внимание, наблюдательность, расширять знания о материалах, их которых состоят предметы.
Помочь запомнить расположение цветов радуги, развивать речь и словарный запас ребят.

теме проекта.
Составление плана основного этапа проекта.

проекта «Разноцветная неделя».
Понедельник - красный цвет.
Вторник – оранжевый и желтый

цвет.
Среда – зеленый цвет.
Четверг – голубой и синий цвет.
Пятница – фиолетовый цвет.

рисунка «Разноцветная палитра».
В заключении хочется отметить, что все поставленные задачи

успешно решены, дети и родители приняли активное участие в реализации проекта. Результат достигнут.

уходит за тучки. А когда дождик перестает капать, появляется радуга,

синяя, желтая и ярко светит.
Вика В:
Я видела радугу с папой, она разноцветная, появляется когда закончился дождик, оно мне очень нравится, я хочу посмотреть на нее еще.

солнышко.
Илья:
У нее там цвета всякие, красивые, синий, фиолетовый, красный, зеленый,

желтый, она появилась около фонтана наверху огромная, а внизу маленькая.
Настя И:
Каждый охотник желает
знать, где сидит фазан.
Я радугу видела в мультике.

и цветная.