Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Раздел «Волейбол» в школьной программе
Содержание
- 1. Раздел «Волейбол» в школьной программе
- 2. Материально – техническое обеспечениеВолейбольная сетка поперек залаВолейбольная
- 3. Методические принципы обученияСознательности и активности:Педагогические правилаПостановка конкретных
- 4. Наглядности: Педагогические правила Правильный показПрименение образных сравненийИспользование
- 5. Доступности и индивидуализации:Педагогические правилаСоблюдать и учитывать оптимальную
- 6. Систематичности:Педагогические правилаОт главного к второстепенномуОт простого к сложномуСоблюдать преемственность и последовательность
- 7. Методические приемы обученияОблегчение условий выполнения упражненийРаздельное и
- 8. 5. Использование зрительных и звуковых ориентиров6. Использование
- 9. Проблемное обучениеПримерные вопросы:Почему в волейболе стойка игрока
- 10. Типичные ошибкиСтойка игрока:Неподходящая для игрового приема стойкаРуки
- 11. Передача предплечьями:Слишком высоко подняли руки, так что
- 12. Передача сверху:Мяч коснулся ладоней и произошла его
- 13. Атакующий удар:Прыгнули в сеткуМяч попал в сеткуМяч полетел по дугеМяч полетел в аут
- 14. Результативность Обеспечивается высокий уровень техники волейбольных двигательных
- 15. Спасибо за внимание!
- 16. Скачать презентанцию
Материально – техническое обеспечениеВолейбольная сетка поперек залаВолейбольная сетка вдоль залаВолейбольные мячи - 60 шт.Скакалки – 50 шт.Набивные мячи – 1 кг, 3 кг – 30 шт.Мишени на стене, переносные и подвесные
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Раздел «Волейбол» в школьной программе
Дьяченко А.А. учитель физической культуры МБОУ
«СОШ С УИОП г. Алдан
Слайд 2Материально – техническое обеспечение
Волейбольная сетка поперек зала
Волейбольная сетка вдоль зала
Волейбольные
мячи - 60 шт.
Скакалки – 50 шт.
Набивные мячи – 1
кг, 3 кг – 30 шт.Мишени на стене, переносные и подвесные кольца, держатели мяча, подставка для блокирования и т.д.
Слайд 3Методические принципы обучения
Сознательности и активности:
Педагогические правила
Постановка конкретных задач
Указывать средства для
решения
Добиваться понимания своих действий
Приучаться к самостоятельности в действиях
Учить правильно оценивать
выполненное движениеИспользовать ошибку
Привлекать в качестве помощников в обучении отдельным элементам, групповодов, судей.
Слайд 4Наглядности:
Педагогические правила
Правильный показ
Применение образных сравнений
Использование имеющегося двигательного опыта
Выделение
в упражнениях главной фазы и узловых элементов
Применение приемов конкретизации действий
особенно при тактических заданиях (звуковые сигналы, зрительные ориентиры)
Слайд 5Доступности и индивидуализации:
Педагогические правила
Соблюдать и учитывать оптимальную меру доступности при
обучении конкретному упражнению
От известного к неизвестному
От легкого к трудному
От освоенного
к неосвоенномуУчитывать (пол, возраст, состояние здоровья, уровень специальной физической подготовленности, степень развития двигательных качеств)
Уровень специальной и физической подготовленности
Степень развития двигательных качеств
Слайд 6Систематичности:
Педагогические правила
От главного к второстепенному
От простого к сложному
Соблюдать преемственность и
последовательность
Слайд 7Методические приемы обучения
Облегчение условий выполнения упражнений
Раздельное и последовательное выполнение частей
сложного упражнения
Временное выполнение в более трудных условиях
Выполнение упражнения в контрастных
условиях
Слайд 85. Использование зрительных и звуковых ориентиров
6. Использование идеомоторного метода выполнения
7.
Использование метода анализа выполненных действий
8. Использование метода последовательного переключения внимания
Слайд 9Проблемное обучение
Примерные вопросы:
Почему в волейболе стойка игрока имеет особо важное
значение?
Почему незначительное сгибание рук в локтевых суставах способствует повышению точности
верхней передачи?Какая зависимость между силой принимаемой подачи и степенью сгибания ног в коленных суставах?
Имеет ли значение при атакующем ударе движение другой руки?
Почему при подаче находится впереди разноименная бьющей руке нога?
Слайд 10Типичные ошибки
Стойка игрока:
Неподходящая для игрового приема стойка
Руки находятся слишком близко
к корпусу
При перемещении соединены ладони
Отразив мяч, застыли на месте
Слайд 11Передача предплечьями:
Слишком высоко подняли руки, так что потом они взлетели
выше плеч
Согнулись в поясе, а не в коленях, в результате
пас слишком низкий и короткийНе перенесли вес тела вперед, в результате мяч не полетел в сторону сетки
В решающий момент разъединили ладони
Мяч ударился о руки выше локтевого сустава
Слайд 12Передача сверху:
Мяч коснулся ладоней и произошла его «задержка»
Мяч пошел вертикально
вверх, а не по навесной траектории
Мяч пошел закрученным
Мяч улетел через
сетку
Слайд 14Результативность
Обеспечивается высокий уровень техники волейбольных двигательных действий
Обеспечивается возрастание уровня
развития физических качеств
Повысился интерес к дополнительным внеклассным занятиям по волейболу
