Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Развитие эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития
Содержание
- 1. Развитие эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития
- 2. Особенности эмоционального развития детей:Незрелость эмоционально-волевой сферы.Органический инфантилизм.Нескоординированность эмоциональных процессов.Гиперактивность.Импульсивность.Склонность к аффективным вспышкам.
- 3. Условия развития эмоций и чувств дошкольника
- 4. Обращайте внимание на настроение детей !
- 5. Учебно – методическое пособие:В пособии представлена система
- 6. Использование антистрессовых игрушек в процессе коррекционной работыШтучки, к которым тянутся ручки!
- 7. Штучки, к которым тянутся ручки!В чем же
- 8. Игры с Колобком Цель: Формирование умения выражать эмоции, развитие мелкой моторики.
- 9. Дидактический материалПодборка фотографий: «Эмоции детей»; «Эмоции взрослых»; «Эмоции животных».Иллюстративный материал с описанием различных эмоциональных состояний.Консультация, рекомендации.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Скачать презентанцию
Особенности эмоционального развития детей:Незрелость эмоционально-волевой сферы.Органический инфантилизм.Нескоординированность эмоциональных процессов.Гиперактивность.Импульсивность.Склонность к аффективным вспышкам.
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Развитие
эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития
© И.М.Горбовская
учитель-дефектолог
Слайд 2Особенности эмоционального развития детей:
Незрелость эмоционально-волевой сферы.
Органический инфантилизм.
Нескоординированность эмоциональных процессов.
Гиперактивность.
Импульсивность.
Склонность к
аффективным вспышкам.
Слайд 5Учебно – методическое пособие:
В пособии представлена система коррекционной работы со
старшими дошкольниками, имеющими задержку психического развития. Перспективно-тематическое планирование и система
развивающих занятий разработаны с учетом Федеральных государственных требований к структуре Примерной основной общеобразовательной программы образования.Цель занятий: развитие эмоциональной сферы ребенка игровыми средствами.
Интернет-магазин WWW.UCHMAG.RU
Сайт WWW.UCHITEL-IZD.RU
Слайд 6Использование антистрессовых игрушек в процессе коррекционной работы
Штучки, к которым тянутся
ручки!
Слайд 7Штучки, к которым тянутся ручки!
В чем же секрет притягательности антистрессовых
игрушек?
Секрет у них внутри. Формы из мягкой эластичной ткани заполнены
волшебным веществом, тем самым, которое так приятно нащупывать руками. Это мельчайшие гранулы полистирола – крохотные шарики диаметром меньше миллиметра.II. Использовать:
При появлении приступов агрессии, неконтролируемого поведения;
при развитии моторики рук;
во время сна;
при выполнении массажа рук.
Слайд 9Дидактический материал
Подборка фотографий:
«Эмоции детей»;
«Эмоции взрослых»;
«Эмоции животных».
Иллюстративный материал
с описанием различных эмоциональных состояний.
Консультация, рекомендации.
![Терпение и труд всё перетрут. Звуки [д], [д’]. Буквы Д, д.](/img/thumbs/a2deed231ef56978873883b6bb435144-800x.jpg)
