Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Рекомендации учителя - логопеда родителям будущих первоклассников
Содержание
- 1. Рекомендации учителя - логопеда родителям будущих первоклассников
- 2. Звукопроизношение К поступлению в первый класс
- 3. Условия, необходимые для формирования связной речи :Стимул
- 4. Словарный запас Следует
- 5. Грамматический строй Иногда в речи детей
- 6. Фонематическое (слуховое)восприятие Рекомендациипо развитиюфонематическогослуха и восприятиядетей.Что
- 7. Что должен знать и уметь ребенок, поступающий
- 8. Должен уметь:различать одежду, обувь, головные уборы; различать
- 9. владеть карандашом: аккуратно штриховать, не выходя
- 10. Важно, чтобы такая работа по развитию речи была систематической. Успехов Вам и Вашему ПЕРВОКЛАШКЕ!
- 11. Скачать презентанцию
Звукопроизношение К поступлению в первый класс ребёнок должен уметь:Правильно произносить все звуки речи. Что делать?Прислушайтесь, правильно ли говорит ваш ребёнок.Вовремя обратитесь за консультацией к логопедуЕсли есть проблемы – занимайтесь
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 Рекомендации учителя-логопеда родителям будущих первоклассников Логопедическая служба МОУ «СОШ №8» г.
Железногорска Курской области
учитель-логопед Китаева Е.М.
Слайд 2Звукопроизношение
К поступлению в первый класс ребёнок должен уметь:
Правильно
произносить все звуки речи.
Что делать?
Прислушайтесь, правильно ли говорит
ваш ребёнок.Вовремя обратитесь за консультацией к логопеду
Если есть проблемы – занимайтесь регулярно!
Слайд 3Условия, необходимые для формирования связной речи :
Стимул для разговора
Научитесь очень
внимательно слушать
Что делать?
Стимулом для разговора может быть Ваш вопрос или
просьба о чем-то рассказать.Научитесь слушать ребенка не перебивая,
не торопя, не отвлекаясь.
Подсказывайте, поправляйте ударение и произношение, но всегда давайте возможность выговориться.
Слайд 4Словарный запас
Следует систематически расширять тот
запас слов, которым уже владеет ребенок.
Что делать?
Читая знакомые стихи, попросите
подсказать пропущенное слово.Игра в слова: «игрушки», «транспорт»,
«назови цвета»,
«какими словами можно описать лето, осень, зиму, весну»,
«слова с противоположным значением»
Попросите пересказать сюжет просмотренного мультфильма.
Слайд 5Грамматический строй
Иногда
в речи детей
встречаются
грамматические
ошибки.
Что делать?
Составляйте рассказ по картинке.
Учите образовывать новые слова (уменьшительные, ласкательные
формы ).Начните предложение, а ребенок пусть сам его закончит, подбирая разные варианты.
Слайд 6Фонематическое (слуховое)восприятие
Рекомендации
по развитию
фонематического
слуха и
восприятия
детей.
Что делать?
Систематически проговаривайте слоговые
цепочки: да-та-да, та-да-да.
Определяйте место звука в слове: (начало, середина,
конец) р___ __р_ ____ р (рак, марка, повар)
Перечисляйте все звуки по порядку, определяйте количества звуков в слове.
Придумывайте слова со звуком (р).
Слайд 7Что должен знать и уметь
ребенок, поступающий в 1 класс?
Должен
знать:
свое имя, отчество и фамилию;
свой возраст (дату рождения: число месяц
); домашний адрес;
название своего города и страны, в которой живет;
фамилию, имя и отчество родителей и их профессии;
времена года;
домашних и диких животных и их детенышей;
транспорт наземный, водный, воздушный.
Слайд 8Должен уметь:
различать одежду, обувь, головные уборы;
различать овощи, фрукты и
ягоды;
уметь рассказывать русские народные сказки;
различать геометрические фигуры (квадрат,
прямоугольник, треугольник, круг, овал);
ориентироваться на листе бумаги (вправо - влево, вверх-вниз, и т.д.);
Слайд 9владеть карандашом: аккуратно штриховать,
не выходя за контуры предметов;
свободно считать от 1 до 10 и обратно;
хорошо владеть
ножницами . 
Слайд 10Важно, чтобы такая работа по развитию речи была систематической. Успехов Вам
и Вашему
ПЕРВОКЛАШКЕ!
![Звуки [с]-[с ,], буквы С, с 1 класс](/img/thumbs/79ce05b24e9f0bcedd62acac61d3c134-800x.jpg)
