Решение задач с использованием опорных схем

класс.
Учебник «Математика», автор Л.Г. Петерсон, 2005, часть 3
Цели и

задачи.
ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ:
- ввести учащихся в ситуацию действия посредством переживания сформированных образов;
- создать на уроке тёплую атмосферу общения.
РАЗВИВАЮЩИЕ:
- развивать самостоятельную деятельность учащихся
- тренировать творческое мышления и воображение учащихся
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ:
- создать условия для формирования умений решения задач, используя схему

а н ч и и

е

(к.)

уровень. Решите задачу с данным вопросом.
3 уровень. Измените вопрос или

условие и решите задачу.

1) 23 + 2 = 25 (с.)

1. Знаешь, как решать – решай!
2. Решил – приступай к выполнению задания
следующего уровня.