Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Режим дня ученика
Содержание
- 1. Режим дня ученика
- 2. Цель: выяснить значение режима дня младшего школьника
- 3. Объект исследования: режим дня.Предмет исследования: отношение младших
- 4. Прут-гномон
- 5. КлепсидрыДревнегреческий философ Платон
- 6. Огневые часы
- 7. Песочные
- 8. Механические и маятниковые
- 9. Режим дня6 часов утра
- 10. Режим дня7 часов утраВот и утро.Поднимайся, не ленись!Одевайся, умывайся.На зарядку становись!
- 11. Режим дня8:00 часовЧас для завтрака пришел.Ложку в руки – и за стол!
- 12. Режим дня 9:00 -13:40 – занятие в
- 13. Режим дня14:00-15:00 часов. Сон дневной полезен очень,
- 14. Режим дня15:00 -16:00 часовВремя полдника у нас!Будем
- 15. Режим дня16:00 – 17:00 часовЕсть время книжку почитать,Отдохнуть и погулять!
- 16. Режим дня17:00-18:00 часов Уроки делай не спеша
- 17. Режим дня18:00 часов.Свежий воздух малышамНужен и полезен!Очень весело гулять нам!И никаких болезней!.
- 18. Режим дня19:00 часов. Вот и вечер. Вкусный
- 19. Режим дня20:00 часовМеня мама зовёт мыться –Надо
- 20. Режим дня21:30 День окончен, спать пора. Вся
- 21. Мой режим дня
- 22. Режим дня 61 % учащихся здоровы: 5
- 23. Результаты опроса:- 14 детей не устают во
- 24. Вывод на основании полученных результатов мы установили,
- 25. Эксперимент № 1Вывод: нужно ложиться вовремя.
- 26. Эксперимент № 2Вывод: делать уроки вечером нежелательно.
- 27. Эксперимент №3Вывод: действительно, перед сном полезно повторять то, что нужно запомнить.
- 28. Вывод: Всё это позволяет нам сделать
- 29. Советы ровесникам:Приучи себя ложиться и просыпаться в
- 30. Спасибо за внимание!Список используемой литературы:1. Л. А.
- 31. Скачать презентанцию
Цель: выяснить значение режима дня младшего школьника для поддержания здоровья и работоспособности. Задачи: расширить кругозор учащихся о режиме дня; проанализировать данные в
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2
Цель:
выяснить значение режима дня младшего школьника для поддержания здоровья
и работоспособности.
Задачи:
расширить кругозор
учащихся о режиме дня;проанализировать данные в медицинской литературе по теме исследования;
путем исследования доказать, если не соблюдать режим дня, то это влияет на здоровье и успеваемость учащихся.
свои способы решения проблемы.
Тайна времени
Слайд 3Объект исследования: режим дня.
Предмет исследования: отношение младших школьников к режиму
дня.
Гипотеза исследования: если не соблюдать режим дня, то это влияет
на здоровье и успеваемость учащихся.Методы исследования:
сбор информации из книг, журналов;
Интернет;
опрос;
анализ;
эксперимент.
Тайна времени
Слайд 10Режим дня
7 часов утра
Вот и утро.
Поднимайся, не ленись!
Одевайся, умывайся.
На зарядку
становись!
Слайд 12Режим дня
9:00 -13:40 – занятие в школе
Читаем, пишем, мастерим!
Труд
у нас на первом месте.
Трудимся мы и поем,
Очень весело живем!
Слайд 13Режим дня
14:00-15:00 часов.
Сон дневной полезен очень,
Дети в нем
растут нет мочи!
Разыгрался аппетит?
Для обеда стол накрыт.
Слайд 14Режим дня
15:00 -16:00 часов
Время полдника у нас!
Будем кушать мы сейчас.
Вот
творожное суфле
Перед нами на столе!
Мы с тобою целый мир
На
бумаге создадим:Птиц и рыб, дома, людей,
Даже сказочных зверей.
Слайд 17Режим дня
18:00 часов.
Свежий воздух малышам
Нужен и полезен!
Очень весело гулять нам!
И
никаких болезней!.
Слайд 18Режим дня
19:00 часов.
Вот и вечер. Вкусный ужин.
Он
для роста очень нужен.
Что устал? Передохни.
Ждут игрушки, корабли.
Вечер - время
для игры!
Слайд 19Режим дня
20:00 часов
Меня мама зовёт мыться –
Надо мне поторопиться!
Скоро спать
уже пора,
Чтоб легко мне встать с утра.
Сложены в портфели
книжки,
И дневник, и ручка тут…
Слайд 20Режим дня
21:30
День окончен, спать пора.
Вся на свете детвора
Хочет ночью отдыхать,
Крепко глазки закрывать
И смотреть чудесный сон…
Слайд 22Режим дня
61 % учащихся здоровы:
5 обучающихся имеют различные
нарушения
осанки;
6 обучающихся нарушения зрения.
Слайд 23Результаты опроса:
- 14 детей не устают во время уроков, имеют
хорошее здоровье, хорошо учатся;
- 13 учащихся не выполняют утреннюю
зарядку, 4 человека – иногда;- только половина учащихся кушают в одно и то же время;
- 9 учащихся точно выполняют рекомендации учителя при подготовке домашних заданий;
- 5 учащихся выполняют домашние задания поздно вечером, 11 человек слишком рано, без отдыха, сразу после школы;
- меньше половины учащихся гуляет на свежем воздухе до 3 часов ежедневно, остальные намного меньше, 4 человека утверждают, что не гуляют;
-у 19 учащихся сон в течение суток составляет 10 часов
Слайд 24Вывод
на основании полученных результатов мы установили, что не все
учащиеся соблюдают режим и это влияет на успеваемость их обучения.
Слайд 28Вывод:
Всё это позволяет нам сделать вывод о том,
что невыполнение режима дня младшими школьниками влияет на их здоровье
и успеваемость.
Слайд 29Советы ровесникам:
Приучи себя ложиться и просыпаться в одно и то
же время.
Выполняй каждый день утреннюю гимнастику и водные процедуры.
Старайся утром
обязательно позавтракать.Прогулки на свежем воздухе должны быть не менее 3-х часов в день.
В свободное время помоги маме, бабушке по хозяйству.
Слайд 30Спасибо за внимание!
Список используемой литературы:
1. Л. А. Лещинский. Берегите здоровье.
М., «Физкультура и спорт», 1995.
2. Г. И. Куценко, Ю. В.
Новиков. Книга о здоровом образе жизни. СПб., 1997. 3. Богина Т.Л., Терехова Н.Т. «Режим дня в школе».
4. Волшкова Т.В. «Режим дня в жизни школьников» (м ., 1979 г.)
http://images.yandex.ru/#!/yandsearch?text картинки
