средство развития у учащихся способностей к научной и творческой деятельности
Пестова
Г.А.МАОУ СОШ № 28
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Робототехника как средство развития у учащихся способностей к научной и творческой деятельности
Содержание
- 1. Робототехника как средство развития у учащихся способностей к научной и творческой деятельности
- 2. Для чего нужны роботы в школе?ФГОС требует
- 3. Lego: от ремесла плотника к лидерству в
- 4. В 1947 году компания Lego начала выпуск
- 5. Идея добавить к стандартным деталям Lego электронный программируемый
- 6. LEGO конструктор Mindstorms
- 7. Впервые робототехнический конструктор Lego Mindstorms был представлен в 1998 году. B 2006
- 8. Слайд 8
- 9. Сердцем конструктора является микрокомпьютер (микроконтроллер).
- 10. Цель занятий:развитие интереса к техническому творчеству и
- 11. План проведения занятий:постановка задачи; способы ее решения
- 12. Наши первые результатыКак все интересно!
- 13. Внеурочная деятельность в 4 классахУ нас все
- 14. Наши первые работы
- 15. Занятия в кружке «Робототехника», 7 классС этого все и начинается!Еще немного еще чуть – чуть!Практически финиш
- 16. Он сказал «Поехали!»
- 17. Занятия в кружке «Робототехника», 6классЧитай! Смекай! Твори!
- 18. Занятия по внеурочной деятельности «Роботы будущего»,5 классВот какой робот у меня получился!
- 19. Наши достижения Участие в I городском турнире по робототехнике «Robostart»
- 20. Слайд 20
- 21. Чекотин Максим - студен Московского авиационного института
- 22. Выступает в качестве судьи на соревнованиях в школе.
- 23. Учить детей сегодня трудно, И раньше было
- 24. Спасибо за внимание!
- 25. Скачать презентанцию
Для чего нужны роботы в школе?ФГОС требует освоение основ конструкторской и проектно - исследовательской деятельности;актуальность в свете развития инновационных технологий;способствует развитию личности ребёнка, его социализации.Робототехника – это прикладная наука, занимающаяся разработкой
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 28
Робототехника как
средство развития у учащихся способностей к научной и творческой деятельности
Г.А.МАОУ СОШ № 28
Слайд 2Для чего нужны роботы в школе?
ФГОС требует освоение основ конструкторской
и проектно - исследовательской деятельности;
актуальность в свете развития инновационных технологий;
способствует
развитию личности ребёнка, его социализации.Робототехника – это прикладная наука, занимающаяся разработкой автоматизированных технических систем
Слайд 3Lego: от ремесла плотника к лидерству в мире игрушек
Бренд LEGO является сегодня самым известным в
мире игрушекКомпания Lego основана в 1932 году. Ее основатель - датчанин Оле Кирк Кристиансен. Будучи плотником, он сначала основал фирму по производству изделий для дома, а позже занялся еще и производством деревянных кубиков для детей.
Слайд 4В 1947 году компания Lego начала выпуск пластиковых игрушек и
уже 1949 году появились знаменитые защелкивающиеся кирпичики Lego.
Слайд 5Идея добавить к стандартным деталям Lego электронный программируемый блок, датчики и
электродвигатели, сделать программирование простым и понятным детям и разработать специальный конструктор для создания
роботов оживила не только Lego-конструкции, но и всю компанию.
Слайд 7Впервые робототехнический конструктор Lego Mindstorms был представлен в 1998 году. B 2006 году вышла вторая
версия конструктора - NXT, и в начале 2013 года появился EV3
Слайд 10Цель занятий:
развитие интереса к техническому творчеству и обучение их конструированию;
развитие
творческие способности детей,
развитие коммуникативных навыков;
формирование технической грамотности;
управление готовыми
моделями с помощью простейших компьютерных программ.
Слайд 11План проведения занятий:
постановка задачи;
способы ее решения логическим путем и
определение какие именно команды должен выполнить робот;
конструирование робота с необходимыми
блоками, моторами и сенсорами;программирование;
участие в соревнованиях роботов;
размышление, что можно улучшить или изменить в конструкции робота или программе для более качественного решения поставленной задачи.
Слайд 13Внеурочная деятельность в 4 классах
У нас все обязательно получится!
Робототехникой увлечены
не только мальчики, но и девочки
Слайд 15Занятия в кружке «Робототехника», 7 класс
С этого все и начинается!
Еще
немного еще чуть – чуть!
Практически финиш
Слайд 18Занятия по внеурочной деятельности «Роботы будущего»,5 класс
Вот какой робот у
меня получился!
Слайд 23Учить детей сегодня трудно,
И раньше было нелегко.
Читать, считать,
писать учили:
«Даёт корова молоко».
Век XXI – век открытий,
Век инноваций, новизны,
Но от учителя зависит,
Какими дети быть должны.
Желаем вам, чтоб дети в вашей школе
Светились от улыбок и любви,
Здоровья вам и творческих успехов
В век инноваций, новизны!
