Розвивальне середовище у першій молодшій групі

м.Костянтинівки
Донецької обл.
Семенченко Еліна Володимирівна
Розвивальне середовище в першій молодшій групі

які забезпечують різнобічний розвиток дітей; це система матеріальних об'єктів їхньої

діяльності. Створення в дошкільному закладі повноцінного розвивального середовища та забезпечення відповідної позиції вихователя в організації діяльності дітей – провідний засіб реалізації завдань сучасного реформування освіти. Адже правильно організоване розвивальне середовище сприяє соціалізації дитини, впливає на всі аспекти її розвитку.

а разом»

яка найважливішою передумовою розкриття дитиною внутрішнього потенціалу вважала вільну самостійну

діяльність у створеному педагогом просторово-предметному середовищі. Тому, на її думку, завдання педагога полягає насамперед у наданні дитині засобів саморозвитку й ознайомленні її з правилами користування ними. Збагачене середовище передбачає єдність соціальних і природних засобів забезпечення повноцінної життєдіяльності дитини.

Розвивальне середовище за М.Монтессорі

та багато інших іграшок забезпечують розвиток зорово-рухової координації та дрібної

моторики

означає «пісочна гра». Власне, це той метод, завдяки якому дитина

з піску і невеличких фігурок будує свій індивідуальний і неповторний світ у мініатюрі. Граючись, вона виражає на піску те, що спонтанно виникає в її свідомості.

Ігри з піском і водою

що допомагає зміцнити м'язи і забезпечити оптимальне надходження кисню в

клітини, і в особливості, в мозок.

Дихальна гімнастика в дитячому саду повинна проводитися у формі гри, щоб дітям було цікаво і захоплююче робити те, що їм кажуть.

Дихальна гімнастика

як носіїв різних соціальних ролей — тата, мами, лікаря, пожежника,

вихователя.

Сюжетно-рольова гра

один-єдиний вид діяльності допомагає усунути суперечність між бажаним та можливим.

Це — сюжетно-рольова гра.

зокрема таких, як: безпечність, урахування закономірностей розвитку дітей, раціональність, динамічність,

активність, комфортність кожної дитини, позитивне емоційне навантаження.

Отже, довкілля дитини є важливою умовою ефективної підготовки її до майбутнього самостійного життя. Навколишнє середовище має бути організоване так, аби спонукати дитину до виконання активних дій відповідно до її життєвого ритму, фізичних та психічних можливостей.

Дякую за увагу!