ШКОЛА МОЛОДОГО СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА ДОШКОЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

социальной работе НМЦ ЮВОУО

дошкольном учреждении.

эффективного взаимодействия с семьями реальных и потенциальных воспитанников детского сада

взаимодействия всех субъектов образовательного процесса
Работа по защите прав ребенка
Работа

по вопросам социального развития ребенка

родителями
Патронаж
Интервьюирование

проблемы.
Метод диагностики - экспертная оценка.
2-й этап – выявление родителей, нарушающих

права своих детей,
применение физического или психического насилия.
Метод диагностики – анкета на выявление неадекватного отношения к физическим наказаниям.
3-й этап – выявление особенностей семейного воспитания в семьях, где нарушаются права ребенка
Метод диагностики – тест «Родительско-детские отношения».

лекции и консультации.
Продуктивное общение всех участников образовательного пространства.
Формы работы: совместное

творчество, семинары-практикумы для родителей с участием детей, встречи с интересными людьми.

личности ребенка;
Коррекционная работа по проблемам личностного развития детей;
Коррекционная работа

с семьями по защите прав ребенка.

родителей с представлениями современной возрастной психологией;
Формы и методы: родительские собрания,

занятия семейного клуба.
2 этап – работа с родителями группы риска;
Формы и методы: индивидуальные беседы с детьми и родителями.

листы.

проведению социально-значимых мероприятий.
Своевременная диагностика проблемных ситуаций.
Консультирование.
Выявление запросов и потребностей детей.
Привлечение

специалистов различных организаций.
Помощь педагога в разрешении конфликтов с детьми

взрослых конкретного микросоциума и результатов их решений.
Динамика включения детей и

родителей в различные виды деятельности в социуме по месту жительства.
Динамика изменения в уровне отношений детей к базовым социальным ценностям
Результаты включенности взрослых по улучшению социально-педагогической адаптации ребенка
Динамика развития детской среды
Уровень профессионального роста соц.педагога

год

о проделанной работе за полугодие и учебный год. 3.Документация по учету

правонарушений и конфликтов. 4. Учет обращения педагогов, родителей и воспитанников. 5. Справки, служебные и объяснительные записки. 6. Планирование, диагностика, нормативно – правовая документация. 7. Входящие и исходящие документы. 8. Список детей «Группы риска». 9. Список детей «В социально – опасном положении». 10. Регистрация бесед с воспитанниками и их родителями. 11. Список документации социального педагога. 12. Архив документов.