Сказка ложь, да в ней намек.

Г.
Юный исследователь

безопасного поведения

2. Незнакомец

на улице

3. Береги своё здоровье

4. Я потерялся

волк кинулся в избу и всех козлят съел. Только один

козленочек схоронился в печке.


« Волк и семеро козлят»

избе да молчал. Лиса снова запела песенку и бросила в

окно горошину. Петух съел горошину и говорит: «Нет, лиса, не обманешь меня! Ты хочешь меня съесть и косточек не оставишь».— «Полно тебе, Петя-петушок! Стану ли я есть тебя! Мне хотелось, чтоб ты у меня погостил, моего житья-бытья посмотрел и на моё добро поглядел!»
Петух лишь выглянул в окошко, как лиса его в когти.
«кот, петух и лиса»

да петух, как уходили на охоту, всегда велели Жихарке двери

запирать. Запирал Жихарка двери, все запирал, а один раз и забыл.

« Жихарка »

- сказала лиса. - Да то беда, голубчик, что я

стара стала - плохо слышу. Сядь ко мне на мордочку да пропой ещё разочек.
Колобок обрадовался, что его песенку похвалили, прыгнул лисе на морду и запел:
А лиса его - ам! - и съела

«Колобок»

с матерью ушли, а дочка позабыла, что ей приказывали: посадила

братца на травке под окошко, сама побежала на улицу, заигралась, загулялась.
Налетели гуси-лебеди, подхватили мальчика, унесли на крыльях.

« Гуси лебеди »

лес, стали собирать грибы да ягоды. Вот Машенька - деревце

за деревце, кустик за кустик - и ушла далеко-далеко от подружек.
Стала она аукаться, стала их звать. А подружки не слышат, не отзываются.
«Маша и медведь»

в лес. В лесу она заблудилась и стала искать дорогу

домой, да не нашла, а пришла в лесу к домику.
Дверь была отворена; она посмотрела в дверь, видит: в домике никого нет, и вошла. В домике этом жили три медведя.

« Три медведя »

разложили костёр и давай друг за дружкой через огонь прыгать.

Позади всех и Снегурочка встала.
Побежала она в свой черёд за подружками.
Прыгнула над огнём и вдруг растаяла, обратилась в белое облачко. Поднялось облачко высоко и пропало в небе.
«Снегурочка»

всё торопился, а курочка знай себе приговаривает:
- Петя, не

торопись. Петя, не торопись.
Клевал как-то петушок бобовые зёрнышки, да второпях и подавился. Подавился, не дышит, не слышит, словно мёртвый лежит.

« Петушок и бобовое зёрнышко »

далеко, жар донимает, пот выступает. Стоит козье копытце полно водицы.
Иванушка

говорит:
— Сестрица Алёнушка, мочи нет: напьюсь я из копытца!
— Не пей, братец, козленочком станешь!
Не послушался Иванушка и напился из козьего копытца.
Напился и стал козленочком...

«Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»

это отражено в формуле сказки.
ЗАПРЕТ
НАРУШЕНИЕ ЗАПРЕТА
ПОСЛЕДСТВИЯ НАРУШЕНЯ ЗАПРЕТА

народных сказок. Мои наблюдения позволили еще раз убедиться в том,

что « Сказки - это книги мудрости» . Если внимательно читать сказки, то можно многому научиться .
Я научился :
-анализировать сказки
-давать оценку действиям главных героев
-находить полезные правила безопасности
-делать выводы
Мое исследование подтвердило мою гипотезу, что русские народные сказки действительно, являются инструкцией безопасности, так как в них много советов-напоминаний, предостережений.