Сөйлем мүшелері

нығайта отырып, оларды сөйлем ішінен жалаң және жайылма сөйлемді табу

Сөйлем мүшелері

сұрақ-жауап, тірек-сызба
Сабақтың түрі: жаңа сабақ
Пәнаралық байланыс: ана тілі, дүниетану,

Қазақ тілім, өз тілім, ана тілім
Абай, Мұхтар сөйлеген дана тілім
Қастерлейді ұл қызың мәнгі сені
Болашағым, бақытым дара тілім.

— Балалар бүгінгі сабағымызға қонақтар келіп отыр. «Қонақ аз отырып көп сынайды» — деген қазақтың мақалы бар. Бүгінгі сабақта білімімізді көрсетеміз.
 
— Бүгінгі сабағымыздың жоспары тақтада жазылып тұр.
 
— Мына жоспармен жұмыс істейміз.
«Қана тасқа бітеді, білім басқа бітеді»
«Жұмыла көтерген жүк жеңіл»
«Бойы сергектің сергектің да сергек»
«Еңбек түбі береке»
«Кімнің ойы жүйрік?»
«Білгенге маржан, білмегенге арзан»
«Венн диаграммасы»
«Аймақ құру»
 

тірек— сызба арқылы өткен тақырыпты қайталаймыз.

мүшелері дегеніміз не?
— Сөйлемнің қандай мүшелерін білесіңдер?
— Тұрлаулы, тұрлаусыз сөйлем

қашады. (Қар)
— Балалар қазір қандай жыл мезгілі?
— Қар қай кезде

Осы сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талдау.
Қыс келді. Балалар шаңғымен сырғанады.
— Тұрлаулы,

тақтаға жазыңдар
— Тақтадағы жазылған сөйлемдерді дәптерлерімізге жазамыз.
— Барлығымыз жұмылып бірге

Сергіту сәті

Қоюланып қара бұлт,
Жауды жаңбыр себелеп.
Жапырақты жамылып,
Бұға қалды көбелек.

.

сөйлем құру.
Осы сөйлемді сөйлем мүшесіне талдау.

нұр жауар.
Жалаң жіне жайылма сөйлемнен тұратын мақалдарды көшіру.
Сөйлем мүшелеріне талдау.
Білім

сөйлем
Ойды аяқтап орақ тұрады,
Жауап сөз қалап тұрады.
Сұраулыі сөйлем
Ұранды, шаттықты,
Өкініш, аптықты,

Жақсы бүгінгі біздің жаңа өткен тақырыбымызды қайталадық. Ендеше балалар өткенді қайталай отыра жұмбақ шешеміз.

байланысты бағалау.

Қорытынды:
Ана тілің арың бұл,
Ұятың тұр боп бетте.
Өзге тілдің бәрін