Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Технология бинарного урока
Содержание
- 1. Технология бинарного урока
- 2. Хорошо организованный урок – основа качественного обучения
- 3. ЧТО ТАКОЕ БИНАРНЫЙ УРОК?одна из форм реализации
- 4. «Золотое правило» «Пусть предметы сразу схватываются несколькими
- 5. Цель бинарного урока: создать условия мотивированного практического
- 6. ЗАДАЧИ БИНАРНОГО УРОКА:развивать сотрудничество педагогов, способствовать сплочению
- 7. Общая структура бинарных уроков: вступление основная часть заключение
- 8. ТИПЫ БИНАРНЫХ УРОКОВ:урок изучения новых знаний, урок систематизации и обобщения знаний, комбинированный урок
- 9. ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯУРОК-ДИАЛОГУРОК-ДИСПУТУРОК-ИГРАУРОК-ФОРУМУРОК-ИССЛЕДОВАНИЕУРОК-ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИЯ
- 10. ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ БИНАРНОГО УРОКА:выбор темы урока, анализ
- 11. ТРУДНОСТИ ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ УРОКОВ:Часто приходится действовать наобум,
- 12. ЭФФЕКТИВНОСТЬ БИНАРНЫХ УРОКОВСоединение педагогических усилий и мастерства
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Хорошо организованный урок – основа качественного обучения и воспитания«Посредственный учитель излагает. Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает.Великий учитель вдохновляет».Уильям Уорд
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Подготовила: учитель начальных классов
МОУ «Средняя общеобразовательная
школа №49» Ленинского района
города Саратов
Слайд 2Хорошо организованный урок – основа качественного обучения и воспитания
«Посредственный учитель
излагает.
Хороший учитель объясняет. Выдающийся учитель показывает.
Великий учитель вдохновляет».
Уильям
Уорд
Слайд 3ЧТО ТАКОЕ БИНАРНЫЙ УРОК?
одна из форм реализации межпредметных связей и
интеграции предметов.
это нетрадиционный вид урока
урок по теме ведут два
или несколько педагоговодна из форм проекта
Слайд 4«Золотое правило»
«Пусть предметы сразу схватываются несколькими чувствами, зарисовываются, чтобы
запечатлеваться через зрение и действие руки... всеми средствами нужно воспламенять
жажду знаний и пылкое усердие к учению».Я.А. Каменский
Слайд 5Цель бинарного урока:
создать условия мотивированного практического применения знаний, навыков
и умений, дать ребятам возможность увидеть результаты своего труда и
получить от него радость и удовлетворение.
Слайд 6ЗАДАЧИ БИНАРНОГО УРОКА:
развивать сотрудничество педагогов, способствовать сплочению педагогического коллектива;
расширять кругозор
у учащихся и педагогов;
интегрировать знания из разных областей;
способствовать формированию у
учащихся убеждения в связности предметов, в целостности мира;повышать мотивацию к изучению предметов;
развивать аналитические способности и изобретательность, навыки самообразования
Слайд 8ТИПЫ БИНАРНЫХ УРОКОВ:
урок изучения новых знаний,
урок систематизации и обобщения
знаний,
комбинированный урок
Слайд 9ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ
УРОК-ДИАЛОГ
УРОК-ДИСПУТ
УРОК-ИГРА
УРОК-ФОРУМ
УРОК-
ИССЛЕДОВАНИЕ
УРОК-
ПРЕСС-
КОНФЕРЕНЦИЯ
Слайд 10ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ БИНАРНОГО УРОКА:
выбор темы урока, анализ фактического материала, который
может служить темой бинарного урока. Идея урока – очень важно!
формулирование целей урока: для чего мы у доски вдвоем?
отбор содержания, формулирование основных проблем, ключевых идей урока, понятий, смыслов
поиск наиболее рациональной формы урока
совместное, тщательное планирование. Урок делится на дополняющие друг друга части
написание совместного конспекта урока
продумывание рисков и ограничений
Слайд 11ТРУДНОСТИ ПРИ ПЛАНИРОВАНИИ УРОКОВ:
Часто приходится действовать наобум, учиться на своих
собственных ошибках.
Требует длительной подготовки (поэтому их невозможно проводить часто),
полной психологической и методической совместимости педагогов между собой. Следовательно, противопоказанием в применении бинарных уроков является несогласованность, несовместимость педагогов друг с другом. Сложно привести в соответствие организационные моменты - подстроиться под расписание учебного заведения. Решить вопрос об оплате труда педагогов.
Нет четкости в вопросе, в какой предмет ставить оценку, полученную учащимся на этом занятии
Слайд 12ЭФФЕКТИВНОСТЬ БИНАРНЫХ УРОКОВ
Соединение педагогических усилий
и мастерства двух педагогов.
Активно
задействуется творческий потенциал учителя и учащихся.
Динамичность, смена видов деятельности
на уроке. Повышение мотивации и заинтересованности учащихся, внимание поддерживается на высоком уровне.
Нетрадиционный подход к изучению учебного материала, форма проведения урока увлекательна и нестандартна.
Экономия учебного времени.
