Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Тема. Буква и.
Содержание
- 1. Тема. Буква и.
- 2. Тема. Буква и. Мета: ознайомити учнів зі
- 3. Повторення вірша.Вже дзвінок нам дав сигнал:Працювати час настав.Тож і ти часу не гай,Працювати починай.
- 4. І Відгадування загадок, визначення місця букви і
- 5. Робота над змістом прислів’я. Учні повинні прочитати
- 6. Виконання вправ для розвитку фонематичного слуху. Учні
- 7. РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ Відгадування загадки.Стоять хлопці
- 8. Звук [и]. Куточки губ розтягнені на боки
- 9. Ознайомлення з буквою и. И — це
- 10. Словникова робота. Встановлення місця звука [и] у словах: риби, кит, мило, миша, листки.
- 11. Фізкультхвилинка (вправи для пальців). Ми писали, ми
- 12. Робота з підручником (с. 28—29).а) Порівняння вимови і
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. “Вимок, викис, виліз, висох…” І.Сенченко
- 16. д) Бесіда за малюнком до тексту І. Сенченка
- 17. Словникова робота незграбно — неуклюже,
- 18. Складання розповіді за малюнком. Учні складають розповідь
- 19. Розучування скоромовки за підручником (с. 29).Падав сніг
- 20. ПІДСУМОК УРОКУ Бесіда з учнями.Що ми вивчили на уроці?Що вам сподобалося?Що треба пам’ятати про букву и?
- 21. Скачать презентанцию
Тема. Буква и. Мета: ознайомити учнів зі звуком і буквою и в українській мові, вчити читати слова з буквою и, розвивати навички усного мовлення, графічні навички; виховувати охайність в роботі, самостійність;
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1УКРАЇНСЬКА МОВА
Урок 13
Автор: вчитель початкових класів
загальноосвітньої школи № зз
Сидоренкова Любов Григорівна
Слайд 2Тема. Буква и.
Мета: ознайомити учнів зі звуком і буквою и
в українській мові, вчити читати слова з буквою и, розвивати
навички усного мовлення, графічні навички; виховувати охайність в роботі, самостійність; прищеплювати інтерес до вивчення української мови.
Слайд 3Повторення вірша.
Вже дзвінок нам дав сигнал:
Працювати час настав.
Тож і ти
часу не гай,
Працювати починай.
Слайд 4І Відгадування загадок, визначення місця букви і условах-відгадках.
На небі біліє,
світить, а не гріє. (Місяць)
Дерев’яні дві конячки
Мчать мене
униз навскачки, А коли я спотикаюсь,
За дві палиці тримаюсь. (Лижі)
Срібною каймою
На гілках висить зимою (Іній)
Слайд 5Робота над змістом прислів’я.
Учні повинні прочитати записане на дошці прислів’я
і подумати про його смисл.
Друзі пізнаються в біді.
Слайд 6Виконання вправ для розвитку фонематичного слуху.
Учні слухають слова, визначають голосний
звук у кожному слові.
Слова для роботи: хліб, двір, дід,ріг, піч,
ніч, біг, сніг, ліг, кіт, сік,рік.Як вимовляються приголосні звуки перед і?
Слайд 7РОБОТА НАД НОВИМ МАТЕРІАЛОМ
Відгадування загадки.
Стоять хлопці під пеньком,
Накрили голову брильком.
(Гриби.)
Брильок
— соломенная шляпа.
Слово-відгадку поділити на склади, назвати кінцевий звук у
кожному складі.
Слайд 8Звук [и]. Куточки губ розтягнені на боки трохи більше, ніж
при вимові [е], й притиснені до зубів. Положення язика вище,
ніж при вимові [е], але трохи нижче, ніж при вимові [і]. Передня частина спинки язика опукла, основною своєю масою просунена вперед. Ротовий резонатор у передній частині дуже вузький. Порожнина глотки значно ширша, ніж ротова порожнина.![Звук [и]. Куточки губ розтягнені на боки трохи більше, ніж при вимові [е], й притиснені до зубів.](/img/thumbs/f937cca9b632dec6d52ec684ed9fb3ae-800x.jpg "Тема. Буква и. Звук [и]. Куточки губ розтягнені на боки трохи більше, ніж при")
Слайд 9Ознайомлення з буквою и.
И — це літера цікава!
Зліва дивиться направо.
Ич,—
дивується сама,—
Я у дружбі з усіма.
Гарно мовлюсь, голос маю,
Але слів
не починаю!Учитель повинен пояснити учням, що в українській мові є слово-виняток, яке починається з букви и — ич.
![Словникова робота. Встановлення місця звука [и] у словах: риби, кит, мило, миша, листки.](/img/thumbs/b744f66e6b21b4fe04b2468a1b624c31-800x.jpg "Тема. Буква и. Словникова робота. Встановлення місця звука [и] у словах: риби, кит, мило, миша, листки.")
Слайд 11Фізкультхвилинка (вправи для пальців).
Ми писали, ми трудились,
Наші пальчики втомились.
Ми їх
зараз розімнемо І долоньки розітремо.
Ось ми трошки відпочили,
Можна братися за
діло.
Слайд 12Робота з підручником (с. 28—29).
а) Порівняння вимови і написання слів із
буквою и в російській та українській мові.
б) Порівняння вимови приголосних перед
і та перед и.в) Запис слів із буквою и в зошити з підручника (с. 28).
г) Перевірка виконаного письмового завдання.
Учні міняються зошитами з сусідом по парті, перевіряють виконання роботи за допомогою підручника.
Слайд 16д) Бесіда за малюнком до тексту І. Сенченка «Вимок, викис, виліз,
висох...»
(с. 29).
Яка пора року зображена на малюнку?
Кого ми бачимо
на малюнку?— Де стоїть білочка?
Що робить борсук?
Що таке колода?
е) Читання вчителем тексту «Вимок, викис, виліз, висох...»
Слайд 17 Словникова робота
незграбно — неуклюже, неловко; посковзнувся —
поскользнулся.
Уживай слова: спритна, швидка, вайлуватий, повільний.
Слайд 18Складання розповіді за малюнком.
Учні складають розповідь за малюнком, використовуючи слова
із тексту:
Слова для роботи: колода, на тому боці, важко, незграбно,
вимок, викис, виліз, висох, знову.
Слайд 19Розучування скоромовки за підручником (с. 29).
Падав сніг на поріг,
Кіт
зліпив собі пиріг.
Поки смажив, поки пік,
А пиріг водою стік.
.
Слайд 20ПІДСУМОК УРОКУ
Бесіда з учнями.
Що ми вивчили на уроці?
Що вам сподобалося?
Що
треба пам’ятати про букву и?
