Тема. Для чего нужна экономика

г.Симферополь

жизни.
Планируемые результаты: учащиеся научатся раскрывать роль экономики в нашей жизни,

объяснять, что такое потребности человека, товары и услуги, анализировать, обобщать, делать выводы.

значит «дом», номос — «закон». Экономика — наука о рациональном

ведении хозяйства.
Назовите отрасли экономики. (Сельскоехозяйство, промышленность, строительство, транспорт, торговля.)
Как отрасли связаны между собой? Проследите это, взяв за пример появление дома стакана молока.
Какой элемент экономики мы еще не вспомнили? (Деньги.) Потребности людей
Что нужно человеку для жизни и развития? (Вода, воздух, дом, школа, семья, друзья и многое другое.)
Все, что нужно людям для жизни, называется потребностями. (Учитель записывает термин на доске.)
Назовите ваши потребности.
(Учитель чертит на доске таблицу и вписывает названия потребностей.)

которых человек испытывает потребности ?(дает природа)
2.Откуда берутся семья, дружба, помощь,

т.е. общественные явления, в которых человек испытывает потребности?
(формируется в общении между людьми)
3.Откуда берется хлеб, дом, телефон, т.е. предметы, которые изготовлены промышленным способом и в которых человек испытывает потребности? (дает экономика)

не чудесный дар,
А просто-напросто... 

удовлетворения своих потребностей.
К товарам относятся продукты питания, одежда, мебель, посуда,

автомобили, дома и многое другое.

купить? Подумай, почему не все можно купить и продать. Как

ты считаешь, что еще не продается и не покупается?

найди того, чьи результаты труда на рисунке не изображены.

или услугах с целью их продажи.

одинаковые товары. В каком магазине будет больше покупателей и почему?

или иные потребности других людей. Например, стрижка в парикмахерской, стирка

в прачечной, ремонт автомобиля в мастерской, проведение экскурсии в музее — все это услуги. Услуги — это блага, предоставляемые не в виде вещей, а в форме деятельности.

(Товар.)
Вы летите в самолете. (Услуга.)
Вы смотрите концерт. (Услуга.)
Вы купили книгу.

(Товар.)
Далее продолжают игру дети.

зверюшек превратитесь.
(Дети изображают любимых зверей.)
Не узнать моих детей!
Кто зайчишка, кто

лисичка,
Кто медведь, кто кот, кто птичка!
Веселее в пляс пускайтесь,
Все танцуйте, не стесняйтесь!
(Звучит музыка, дети танцуют.)

Поставьте знак «+». (Все, что требуется людям для жизни, называют

потребностями.)
(После выполнения задания проводится проверка.)
- Какие потребности человека удовлетворяет природа? (Потребности в воздухе, воде, свете солнца, красоте природы и т. д.)
- дпя чего нужна экономика? (Для удовлетворения разнообразных потребностей людей.)
№2 (с. 21).
- Прочитайте задание. Составьте список своих потребностей.
— Подчеркните самые важные для вас.
(После выполнения задания проводится проверка.)
№3 (с. 21-22).
Прочитайте стихотворение.
Чего же нельзя купить?
Продолжите список того, что нельзя купить.
(После выполнения задания проводится проверка.)

Найдите в учебнике определения терминов товары и услуги.
— Запишите

их. (Товары — это вещи, предметы, с помощью которых люди удовлетворяют свои потребности. Услуги - это работа, которую люди выполняют, чтобы удовлетворить те или иные потребности других людей.)
(После выполнения задания проводится проверка.)
№5 (с. 22-23).
— Прочитайте задание. Рассмотрите рисунки.
Назовите товары, изображенные на рисунках. Отметьте их красным карандашом.
— Назовите услуги, изображенные на рисунках. Отметьте их зеленым карандашом.
Составьте из них пары. Соедините товар и услугу
(После выполнения задания проводится взаимопроверка
№ 6 (с. 23).
Прочитайте задание. Приведите примеры товаров и услуг
Выполните усложненное задание: нужно придумать пары «товар — услуга».
(После выполнения задания проводится проверка.)
№ 7 (с. 24).
Прочитайте задание. Запишите не менее трех профессий людей, которые производят товары.
Запишите не менее трех профессий людей, которые о казывают услуги.
(После выполнения задания проводится проверка.)

удовлетворяются с помощью сельского хозяйства, промышленности, строительства, транспорта, торговли?
Только ли

солнце обеспечивает нас теплом и светом? Kак в этом участвует экономика?
Можно ли сказать, что питьевую воду мы получаем
непосредственно от природы? Или это продукт экономики?
Докажите.
Итак, все, что требуется людям для жизни, называют потребностями. Удовлетворение разнообразных потребностей людей главная задача экономики. Для этого производят различные товары и оказывают услуги.

потребностей человек удовлетворяет за счет природы?
А какие — благодаря общению

с другими людьми?
Какие потребности человек может удовлетворить с помощью экономики?
В чем состоит главная задача экономики?

«Проверь себя» на с. 41.
Рабочая тетрадь: № 8 (с. 24).