Теория и методика развития творческого мышления учащихся

классов
« МОУ «Шатковская СШ

год вперёд - выращивает хлеб. Народ, который думает на 10

лет вперёд - выращивает сад. Народ, который думает на 100 лет вперёд - выращивает молодое поколение.

ребенка.

и уровня интеллекта.

Элис Пол Торренс
1.Внимательное отношение к необычным вопросам.
2.Уважительное отношение

к необычным идеям.
3. Показать детям, что их идеи имеют ценность.
4. Предоставлять удобные случаи для самостоятельного обучения и хвалить за это.
5.Предоставлять время для неоцениваемой практики или обучения.

встречи

способом я буду выполнять работу?_______________
______________________________________________________
4. План работы:
1)__________________________________________________
2)__________________________________________________
3)__________________________________________________
4)__________________________________________________
5. Что получилось в

результате?_________________________
Ф.И._______________________________________________

своей группы. Отметь  вариант ответа, с которым ты согласен

(согласна).
Все ли члены группы принимали участие в работе над проектом?
 А. Да, все работали одинаково.
 Б. Нет, работал только один.
 В. Кто-то работал больше, а кто-то меньше.
Дружно ли вы работали? Были ли ссоры?
 А. Работали дружно, ссор не было.
 Б. Работали дружно, спорили, но не ссорились.
 В. Очень трудно было договариваться, не всегда получалось.
Тебе нравится результат работы группы?
 А. Да, все получилось хорошо.
 Б. Нравится, но можно было бы сделать лучше.
 В. Нет, не нравится.
Оцени свой вклад в работу группы. Отметь нужное место на линейке знаком X.

который боялся высоты;

На берегу моря разговаривали листочек, коряга и камешек.

Догадайтесь, о чём.

рыбка из речки? Озвучьте их беседу.

галоп:);
в своей записи имеют буквы п, е, с (песок, пёсик, персик,:).
Придумайте

предложение, в котором все слова будут начинаться с буквы п. Например: Петя пошёл по полю.
Придумайте предложения, слова в которых начинаются с букв В П С П.
Например: Ваш пёсик - самый пушистый. Ваня пошёл смотреть передачу.

со словами собака и карандаш ;
подберите как можно больше прилагательных к данному слову,
например: собака

- лохматая, большая, добрая, :;

стала доброй, а другая - злой

помощью шкалы «Фантазия», разработанной
Генрихом Сауловичем Альтшуллером
Шкала "Фантазия" включает пять

показателей:
- новизну (оценивается по 4-уровневой шкале: копирование объекта , незначительные изменения в исходном объекте), качественное изменение прототипа, получение принципиально нового объекта;
- убедительность (убедительной считается обоснованная идея,);
гуманность (определяется по позитивному преобразованию, направленному на созидание);
- художественную ценность (оценивается по степени использования выразительных средств при представлении идеи);
- субъективную оценку (дается без обоснования и доказательств, на уровне нравится - не нравится).