Разделы презентаций

Тестовая работа по разделу "Поэтическая тетрадь 2.1" 3 класс УМК Школа России

Содержание

1. Определите, произведения какого поэта не изучали в Поэтической тетради 2?А. Н. А. НекрасоваБ. А. С. ПушкинаВ. К. Д. БальмонтаГ. И. А. Бунина

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Литературное чтение 3 класс УМК «Школа России»
Вастьянова Лариса Леонидовна,
учитель

начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2019 год
Тестовая работа по

разделу
«Поэтическая тетрадь 2.1»
Литературное чтение 3 класс УМК «Школа России»Вастьянова Лариса Леонидовна,учитель начальных классовМКОУ «Мамонтовская СОШ»Мамонтовского района Алтайского

Слайд 21. Определите, произведения какого поэта не изучали в Поэтической

тетради 2?
А. Н. А. Некрасова
Б. А. С. Пушкина
В. К. Д.

Бальмонта
Г. И. А. Бунина

1. Определите, произведения какого поэта не изучали в Поэтической тетради 2?А. Н. А. НекрасоваБ. А. С.

Слайд 32. Укажите, какое из произведений Н. А. Некрасова похоже на

сказку?
А. «Славная осень!»
Б. «Не ветер бушует над бором»
В. «Дедушка Мазай

и зайцы»
Г. «Золотое слово»
2. Укажите, какое из произведений Н. А. Некрасова похоже на сказку?А. «Славная осень!»Б. «Не ветер бушует

Слайд 43. Определите, кто из поэтов написал строчки: «Есть на полях моей

родины скромные Сёстры и братья заморских цветов»
А. Н. А. Некрасов
Б. М.

Ю. Лермонтов
В. И. А. Бунин
Г. К. Д. Бальмонт
3. Определите, кто из поэтов написал строчки: «Есть на полях моей родины скромные Сёстры и братья заморских

Слайд 54. Вставьте в строчки К. Д. Бальмонта нужные названия цветов: «Там,

где не достала, - ________ золотой, Жёлтый __________ , будет и

седой».

А. одуванчик, лютик
Б. лютик, одуванчик
В. колокольчик, одуванчик
Г. лютик, колокольчик

4. Вставьте в строчки К. Д. Бальмонта нужные названия цветов: «Там, где не достала, - ________

Слайд 6 5. И. А. Бунин в детстве любил бродить летним днём

по «солнечным палатам». Выберите названное им место.
А. Около леса
Б. В

болотистом крае
В. В бору
Г. На полях
5. И. А. Бунин в детстве любил бродить летним днём по «солнечным палатам». Выберите

Слайд 7 6. Вставьте в строчки Н. А. Некрасова пропущенные названия деревьев: «Пушисты

ли ______ вершины, Красив ли узор на ________?»
А. Дуб, сосна
Б. Ель,

сосна
В. Сосна, ель
Г. Сосна, дуб
6. Вставьте в строчки Н. А. Некрасова пропущенные названия деревьев: «Пушисты ли ______ вершины, Красив

Слайд 8 7. Определите, кто это

у И. А. Бунина: «В стремительности радостно - звериной,

Он красоту от смерти уносил!»

А. Заяц
Б. Олень
В. Дедушка Мазай
Г. Мороз - воевода

7. Определите, кто это у И. А. Бунина:

Слайд 9 8. Определите, о ком говорит Н. А. Некрасов в этих

строках: «Забравшись на сосну большую, По веточкам палицей бьёт»
А. Зима
Б.

Олень
В. Дедушка Мазай
Г. Мороз - воевода
8. Определите, о ком говорит Н. А. Некрасов в этих строках: «Забравшись

Слайд 10 9. Определите, о каком дереве говорит И. А.

Бунин в этих строчках: «Кора груба, морщиниста, красна, Но так

тепла, так солнцем вся прогрета!»

А. Берёза
Б. Дуб
В. Сосна
Г. Ель

9. Определите, о каком дереве говорит И. А. Бунин в этих строчках:

Слайд 11 10. Определите, какое название явления природы пропущено в строчках

Н. А. Некрасова:

«В лодке поехал - их много с реки К нам в _______ весной нагоняет»

А. наводнение
Б. ледоход
В. листопад
Г. половодье

10. Определите, какое название явления природы пропущено в строчках

Слайд 12Проверяем свои достижения!

Проверяем свои достижения!

Слайд 131. Определите, произведения какого поэта не изучали в Поэтической

тетради 2?
А. Н. А. Некрасова
Б. А. С. Пушкина
В. К. Д.

Бальмонта
Г. И. А. Бунина


1. Определите, произведения какого поэта не изучали в Поэтической тетради 2?А. Н. А. НекрасоваБ. А. С.

Слайд 142. Укажите, какое из произведений Н. А. Некрасова похоже на

сказку?
А. «Славная осень!»
Б. «Не ветер бушует над бором»
В. «Дедушка Мазай

и зайцы»
Г. «Золотое слово»


2. Укажите, какое из произведений Н. А. Некрасова похоже на сказку?А. «Славная осень!»Б. «Не ветер бушует

Слайд 153. Определите, кто из поэтов написал строчки: «Есть на полях моей

родины скромные Сёстры и братья заморских цветов»
А. Н. А. Некрасов
Б. М.

Ю. Лермонтов
В. И. А. Бунин
Г. К. Д. Бальмонт


3. Определите, кто из поэтов написал строчки: «Есть на полях моей родины скромные Сёстры и братья заморских

Слайд 164. Вставьте в строчки К. Д. Бальмонта нужные названия цветов: «Там,

где не достала, - ________ золотой, Жёлтый __________ , будет и

седой».

А. одуванчик, лютик
Б. лютик, одуванчик
В. колокольчик, одуванчик
Г. лютик, колокольчик


4. Вставьте в строчки К. Д. Бальмонта нужные названия цветов: «Там, где не достала, - ________

Слайд 17 5. И. А. Бунин в детстве любил бродить летним днём

по «солнечным палатам». Выберите названное им место.
А. Около леса
Б. В

болотистом крае
В. В бору
Г. На полях


5. И. А. Бунин в детстве любил бродить летним днём по «солнечным палатам». Выберите

Слайд 18 6. Вставьте в строчки Н. А. Некрасова пропущенные названия деревьев: «Пушисты

ли ______ вершины, Красив ли узор на ________?»
А. Дуб, сосна
Б. Ель,

сосна
В. Сосна, ель
Г. Сосна, дуб


6. Вставьте в строчки Н. А. Некрасова пропущенные названия деревьев: «Пушисты ли ______ вершины, Красив

Слайд 19 7. Определите, кто это

у И. А. Бунина: «В стремительности радостно - звериной,

Он красоту от смерти уносил!»

А. Заяц
Б. Олень
В. Дедушка Мазай
Г. Мороз - воевода


7. Определите, кто это у И. А. Бунина:

Слайд 20 8. Определите, о ком говорит Н. А. Некрасов в этих

строках: «Забравшись на сосну большую, По веточкам палицей бьёт»
А. Зима
Б.

Олень
В. Дедушка Мазай
Г. Мороз - воевода


8. Определите, о ком говорит Н. А. Некрасов в этих строках: «Забравшись

Слайд 21 9. Определите, о каком дереве говорит И. А.

Бунин в этих строчках: «Кора груба, морщиниста, красна, Но так

тепла, так солнцем вся прогрета!»

А. Берёза
Б. Дуб
В. Сосна
Г. Ель


9. Определите, о каком дереве говорит И. А. Бунин в этих строчках:

Слайд 22 10. Определите, какое название явления природы пропущено в строчках

Н. А. Некрасова:

«В лодке поехал - их много с реки К нам в _______ весной нагоняет»

А. наводнение
Б. ледоход
В. листопад
Г. половодье


10. Определите, какое название явления природы пропущено в строчках

Слайд 23Оцениваем работу!
5 – нет ошибок
4 – 1 – 2 ошибки
3

- 3 ошибки
2 - более трёх ошибок

Благодарю за работу!


Оцениваем работу!5 – нет ошибок4 – 1 – 2 ошибки3 - 3 ошибки2 - более трёх ошибокБлагодарю

Слайд 24Интернет - ресурсы
www.dreampics.ru
www.kakprosto.ru
sqteam.ru
http://literatura5.narod.ru/portrety.html (портреты русских писателей)
ossad10.schools.by
chickensmoothie.com
clipartmax.com
detskiy-sad.com
sotd.us
antalyaelitestroy.ru
diary.ru




Интернет - ресурсы www.dreampics.ruwww.kakprosto.rusqteam.ruhttp://literatura5.narod.ru/portrety.html (портреты русских писателей)ossad10.schools.bychickensmoothie.comclipartmax.comdetskiy-sad.comsotd.usantalyaelitestroy.rudiary.ru

Слайд 25Использованная литература
Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение.

3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций. Ч.1. – М.:

Просвещение, 2018
Кутявина С.В. Поурочные разработки по литературному чтению. 3 класс. – М.: ВАКО, 2016.

Использованная литератураКлиманова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. Литературное чтение. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций.

Похожие презентации

Приемы создания психологического комфорта на уроке Приемы создания психологического комфорта на уроке 317
Путешествие в Страну знаний 1-4 класс Путешествие в Страну знаний 1-4 класс 341
Мектепалды сыныбы бойынша сауат ашу п?ніндегі о?ушыларды? о?у?а ?ызы?ушылы?тарын арттыру Мектепалды сыныбы бойынша сауат ашу п?ніндегі о?ушыларды? о?у?а ?ызы?ушылы?тарын арттыру 316
Паровозик из Ромашково Паровозик из Ромашково 369
Лес- природное сообщество Охрана леса Лес- природное сообщество Охрана леса 296
Своеобразие японской поэзии (хокку, хайку) 3 класс Своеобразие японской поэзии (хокку, хайку) 3 класс 332
Прибавить и вычесть 1 Прибавить и вычесть 1 215
Научная работа Научная работа "Туйе" 458
"Овощи-фрукты" 288
Матрёшка 3 класс Матрёшка 3 класс 259
Нан - дастархан байлығы 4 класс Нан - дастархан байлығы 4 класс 345
Здание Главного штаба Здание Главного штаба 332
Моя профессия - ГОРНЯК Моя профессия - ГОРНЯК 393
Презентация для урока по теме. Буква І ї. Презентация для урока по теме. Буква І ї. 243
Презентация открытого урока литературного чтения в 3 классе по теме: Презентация открытого урока литературного чтения в 3 классе по теме:"Детство, опалённое войной в произведении Л.Кассиля "Отметки Риммы Лебедевой" 293
Жостовское Искусство. Истоки и современное развитие промысла Жостовское Искусство. Истоки и современное развитие промысла 293
Развитие познавательного интереса на уроках математики в начальной школе Развитие познавательного интереса на уроках математики в начальной школе 302
СИНХРОННОЕ ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ СИНХРОННОЕ ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ 296
Презентация для Арбузника Презентация для Арбузника 269
Презентация к уроку развития речи Презентация к уроку развития речи "Правила этикета. День рождения." 317

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.

Для правообладателей

Яндекс.Метрика