Трансформируемый игровой конструктор для объемного моделирования

ПЛАТНОЙ УСЛУГИ : КУЗНЕЦОВА О.А

и развития навыков моделирования, необходимых для будущего успешного обучения ребенка

в школе.
Цель программы – формирование у воспитанников способности и готовности к созидательному творчеству в окружающем мире.

и их свойствах.
Развивающие
расширение кругозора об окружающем мире, обогащение эмоциональной жизни,

развитие художественно-эстетического вкуса;
развитие психических процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления, речи) и приемов умственной деятельности (анализ, синтез, сравнение, классификация и обобщение);
развитие регулятивной структуры деятельности (целеполагание, прогнозирование, планирование, контроль, коррекция и оценка действий и результатов деятельности в соответствии с поставленной целью);
развитие сенсомоторных процессов (глазомера, руки и прочих) через формирование практических умений;
создание условий для творческой самореализации и формирования мотивации успеха и достижений на основе предметно-преобразующей деятельности.
Воспитывающие
формирование представлений о гармоничном единстве мира и о месте в нем человека с его искусственно создаваемой предметной средой.

формой организации занятий является групповая. Наряду с групповой формой работы,

во время занятий осуществляется индивидуальный и дифференцированный подход к детям.
Изучив курс «ТИКО-моделирование», дети успешно владеют основными приемами умственной деятельности, ориентируются на плоскости и в пространстве, общаются, работают в группе, в коллективе, увлекаются самостоятельным техническим творчеством.
Для ребенка важно, чтобы результаты его творческой деятельности можно было наглядно продемонстрировать: это повышает самооценку и положительно влияет на мотивацию к деятельности, к познанию.

дети должны знать:
основные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник);
понятия «один» -

«много»;
числа от 1 до 3.
По окончании дети должны уметь:
сравнивать и классифицировать фигуры по одному свойству;
ориентироваться в свойствах: большой - маленький, высокий - низкий, широкий – узкий, длинный – короткий, красный – синий - желтый – зеленый;
считать и сравнивать числа от 1 до 3;
ориентироваться в понятиях «вверх», «вниз», «сбоку», а также – над, -под, -в, -на, -за, -перед.
Ожидаемый результат: 2 год обучения (4 – 5 лет)
По окончании дети должны знать:
•различные виды многоугольников;
•числа от 1 до 5.
По окончании дети должны уметь:
•называть и конструировать геометрические фигуры (квадрат, треугольник, прямоугольник);
•сравнивать и классифицировать фигуры по 1 - 2 свойствам;
•ориентироваться в понятиях «вперед», «назад», «далеко», «близко», «около», «выше», «ниже», «между»;
•считать и сравнивать числа от 1 до 5;
•конструировать плоские фигуры по образцу.

дети должны знать:
•различные виды призм и пирамид;
•числа от 5 до

10.
По окончании дети должны уметь:
•называть и конструировать плоские и объемные геометрические фигуры;
•сравнивать и классифицировать фигуры по 1 - 2 свойствам;
•конструировать различные виды многоугольников;
•ориентироваться в понятиях «вверх», «вниз», «направо», «налево»;
•считать и сравнивать числа от 1 до 10;
•конструировать плоские и объемные фигуры по образцу, по схеме и по собственному замыслу.
Ожидаемый результат: 4 год обучения (6 – 7 лет)
По окончании дети должны знать:
•различные виды многогранников;
•понятие о периметре геометрических фигур.
По окончании дети должны уметь:
•конструировать многогранники;
•владеть основами моделирующей деятельности;
•сравнивать и классифицировать фигуры по 2 - 3 свойствам;
•ориентироваться в понятиях «направо», «налево», «по диагонали»;
•сравнивать и анализировать объемы различных геометрических тел;
•решать комбинаторные задачи;
•выделять «целое» и «части»;
•выявлять закономерности;
•считать и сравнивать числа от 1 до 20.

– 5 лет – 20 минут, 5 – 6 лет

– 20 минут, 6 – 7 лет – 30 минут.
Способами определения результативности программы являются:
•Диагностика, проводимая в конце каждого года обучения в виде естественно-педагогического наблюдения.
•Выставки ТИКО-поделок «Город ТИКО-мастеров!» (проводятся 1 раз в месяц).