№ 390 с углубленным изучением экологии
Интегрированный урок по экологии и
изобразительному искусству в 1 классеУчитель: Пименова Лариса Валентиновна
Москва - 2011 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Цветы весны – рисование с натуры цветов (тюльпан) 1 класс
Содержание
- 1. Цветы весны – рисование с натуры цветов (тюльпан) 1 класс
- 2. Цель урока: научиться рисовать
- 3. Класс разбивается на 4 группы. Каждой группе предлагаются задания.
- 4. 1. Работа с кроссвордом (работают все 4 группы)Ход урока:
- 5. Ход урока:1. Работа с кроссвордом (работают все 4 группы)
- 6. Девушка-Весна
- 7. Ход урока:2. Изучение нового материала Звучит пьеса П.И. Чайковского «Вальс цветов»…
- 8. Цветы комнатные
- 9. Задание I группе: Рассмотрите рисунки с
- 10. Задание II группе: Рассмотрите
- 11. Задание III группе:
- 12. Задание IV группе: Рассмотрите рисунки
- 13. Ход урока:2. Изучение нового материала Учитель
- 14. Ход урока:2. Изучение нового материала Каждая
- 15. Ход урока:Объяснение и показ учителя: как рисовать кистью с натуры тюльпан.
- 16. Ход урока:Самостоятельная работа учащихся.
- 17. Ход урока:Анализ работы учащихся, объявление оценок. Вывод по уроку.
- 18. Скачать презентанцию
Цель урока: научиться рисовать акварельными красками весенние цветы с натуры. Задачи урока:Формировать у детей приемы рисования кистью элементов цветов; совершенствовать умения и навыки учащихся работать акварельными
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Тема: «Цветы весны – рисование с натуры цветов (тюльпан)»
ГБОУ СОШ
№ 390 с углубленным изучением экологии
изобразительному искусству в 1 классе
Слайд 2 Цель урока: научиться рисовать акварельными красками весенние
цветы с натуры.
Задачи урока:
Формировать у детей приемы
рисования кистью элементов цветов; совершенствовать умения и навыки учащихся работать акварельными красками.Развивать у детей способность чувствовать красоту цветов, их роль в создании настроения человека, фантазию и воображение.
Воспитывать любовь к окружающей природе; эстетическое воспитание учащихся.
Оборудование: лист бумаги, акварель, кисти, баночки с водой, палитра, салфетка, цветы – тюльпаны, аудиокассета музыкальной пьесы П. И. Чайковского «Вальс цветов», компьютер, мультимедийный проектор, экран, магнитофон.
Слайд 9Задание I группе: Рассмотрите рисунки с цветами. Найдите такие
же среди тех, которые есть в классе. Запомните их названия.
Что общего у этих растений?КАКТУС ХЛОРОФИТУМ
ФИАЛКА СПАТИФИЛЛЮМ
Слайд 10Задание II группе: Рассмотрите рисунки с цветами.
Назовите эти цветы. Что общего у этих цветов?
Слайд 11Задание III группе: Рассмотрите рисунки с
цветами. Назовите эти цветы. Что общего у этих
цветов?
Слайд 12Задание IV группе: Рассмотрите рисунки с цветами. Назовите
эти растения. Подумайте, какой цветок здесь лишний?
Слайд 13Ход урока:
2. Изучение нового материала
Учитель читает отрывок из сказки
Г.Х. Андерсена «Дюймовочка».
Учащимся предлагается вспомнить, о каком цветке идет
речь в сказке. 
Слайд 14Ход урока:
2. Изучение нового материала
Каждая группа получает по цветку
(тюльпаны). Дети рассматривают цветок (форму, цвет, размер, выявляю характерные признаки),
сравнивают его с другими цветами.
