а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску
знаний, научить добывать знания и пользоваться ими».Константин Кушнер
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Творческая лаборатория
Содержание
- 1. Творческая лаборатория
- 2. «Задача учителя не в том, чтобы дать
- 3. Продумывать все этапы урокаВсе важно:ВнешностьПрофессионализмДикцияАртистизмВыразительность подачи материала
- 4. Необходимо, чтобы тема урока былаДетям интересна и доступна
- 5. зДоровьесберегающие технологии
- 6. Обучение в сотрудничестве
- 7. ИКТ
- 8. Внеурочная деятельность
- 9. Новые подходы в обучении
- 10. Задачи:-изучить характеристики познавательных процессов;-выявить особенности познавательных процессов первоклассников;-определить комплекс заданий, способствующих развитию познавательных способностей
- 11. Сравнительные результаты формирования познавательных способностей учащихся на начало и конец 1 класса
- 12. Развитие умений видеть проблемыРазвитие умений выдвигать гипотезу Развитие
- 13. Рефлексия
- 14. Слайд 14
- 15. Творчество учащихся
- 16. Слайд 16
- 17. Нашиуспехи
- 18. Район, область
- 19. Мое творчество
- 20. Лицензии
- 21. Публикации
- 22. Участие в конкурсах
- 23. Педагогика сотрудничестваВыступления на педагогическом совете, совещании, МО
- 24. Из года в год, из часа в
- 25. Слайд 25
- 26. Скачать презентанцию
«Задача учителя не в том, чтобы дать ученикам максимум знаний, а в том, чтобы привить им интерес к самостоятельному поиску знаний, научить добывать знания и пользоваться ими».
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Творческая лаборатория
Учителя начальных классов
КГУ «Ново-Урицкая средняя школа»
Зуенко Ирины Александровны
Слайд 3Продумывать все этапы урока
Все важно:
Внешность
Профессионализм
Дикция
Артистизм
Выразительность подачи материала
Слайд 10Задачи:
-изучить характеристики познавательных процессов;
-выявить особенности познавательных процессов первоклассников;
-определить комплекс заданий,
способствующих развитию познавательных способностей
Слайд 11Сравнительные результаты формирования познавательных способностей учащихся на начало и
конец 1 класса
Слайд 12Развитие умений видеть проблемы
Развитие умений выдвигать гипотезу
Развитие умений задавать вопросы
Развитие
способности ориентироваться в тексте и находить ответы в тексте.
Слайд 23Педагогика сотрудничества
Выступления на педагогическом совете, совещании, МО учителей:
«Адаптация учащихся 1
класса»
«Первые шаги обновления образования»
«Критериальное оценивание»
«Аналитическая деятельность сертифицированных учителей»
«Рефлексивный отчет по
преподаванию в 1 классе»
Слайд 24Из года в год, из часа в час
Я вижу много
детских глаз,
Всегда надеясь на взаимность.
Своей профессией горжусь!
Уходят дети -это минус,
Все
остальное- это плюс!И ради них вся жизнь моя,
Забыто все: враги, друзья.
Без колебаний в бездну ринусь!
К вершинам мастерства стремлюсь,
Не хватит жизни -это минус,
Но я учитель-это плюс!
