Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
"Веселая зарядка!"
Содержание
- 1. "Веселая зарядка!"
- 2. Утренняя зарядка стимулирует деятельность головного мозга, улучшает
- 3. Утренняя гимнастикасюжетнаяобразно-игровая(игровой Стретчинг) ритмическаяС изпользованием подвижных игрв форме круговой разминкиоздоровительно-беговаяс танцевальными движениямитрадиционная
- 4. Стретчинг в переводе с английского – это
- 5. Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости,
- 6. Стретчинг раскрепощает детей, делая их открытыми и
- 7. Цель: Увеличение природной гибкости,
- 8. По дорожке, по тропинке, Мы идем и
- 9. В огороде густо, Растет там не капуста,Растет
- 10. Позвал Дед Бабку.Бабушка идет вразвалочку,Словно держится за
- 11. Этими упражнениями можно начинать заниматься уже с
- 12. Таким образом, методика игрового стретчинга основана на
- 13. Спасибо за внимание!
- 14. Скачать презентанцию
Утренняя зарядка стимулирует деятельность головного мозга, улучшает работу сердца и легких, укрепляет мышцы, повышает обмен веществ в организме и создает бодрое, жизнерадостное настроение, как бы «заряжая» ребенка энергией на весь день,
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Утренняя зарядка стимулирует деятельность головного мозга, улучшает работу сердца и
легких, укрепляет мышцы, повышает обмен веществ в организме и создает
бодрое, жизнерадостное настроение, как бы «заряжая» ребенка энергией на весь день, что крайне важно для его нормального физического развития.Утренняя зарядка – средство оздоровления и профилактики болезней.
Слайд 3Утренняя гимнастика
сюжетная
образно-игровая(игровой Стретчинг)
ритмическая
С изпользованием подвижных игр
в форме круговой разминки
оздоровительно-беговая
с
танцевальными движениями
традиционная
Слайд 4Стретчинг в переводе с английского – это активная растяжка.
Игровой стретчинг
– это специально подобранные упражнения на растяжку мышц, проводимые с
детьми в игровой форме. Другими словами - это творческая деятельность, при которой дети живут в мире образов, зачастую не менее реальных для них, чем окружающая действительность.Игровой стретчинг.
Слайд 5Развитие физических качеств: мышечной силы, ловкости, выносливости, гибкости;
Развитие психических
качеств: внимание, память, воображение, умственные способности.
Воспитание нравственных качеств, коммуникабельности.
Поддерживание интереса
детей к зарядке.Укрепление костно-мышечной системы, повышение функциональной деятельности органов и систем организма.
• Создание условий для положительного психоэмоцианального состояния детей.
Задачи игрового стретчинга.
Слайд 6Стретчинг раскрепощает детей, делая их открытыми и жизнерадостными. Во время
этих занятий дети получают эмоциональную разрядку, физическое удовольствие. После занятий
игровым стретчингом у детей улучшается настроение, взаимопонимание, исчезают комплексы переживаний, связанные с физическим несовершенством тела, неумением им управлять.Плюсы игрового стретчинга.
Слайд 7Цель:
Увеличение природной гибкости, подвижности суставов и
эластичности мышц имитационных движений игрового стретчинга.
Задачи:
• Обучение детей технике имитационно –
подражательных движений;• Развитие функции равновесия, вестибулярного аппарата, гибкости и пластичности;
• Укрепление мышц спины, рук, ног и плечевого пояса;
• Формирование творческого мышления при выполнении движений;
Конспект утренней гимнастики по методике игрового стретчинга для детей средней группы
( сказка «Репка» в сопровождении р.н.п. «Ах, вы сени»)
Слайд 8По дорожке, по тропинке,
Мы идем и держим спинки.
Шире ножки
поднимаем,
В гости к Дедушке шагаем!
(Ходьба канату приставным шагом.)
Вводная часть.
Слайд 9В огороде густо,
Растет там не капуста,
Растет там репка,
Кто съест
ее – будет крепкий!
Выросла репка большая – пребольшая.
( ноги расставлены,
руки в стороны).Основная часть.
Слайд 10Позвал Дед Бабку.
Бабушка идет вразвалочку,
Словно держится за палочку.
( сидя, ноги
расставлены тянуться то к правой, то к левой ноге).
Слайд 11Этими упражнениями можно начинать заниматься уже с ребенком от трех-четырех
лет.
Каждое упражнение повторяется 4-6 раз (в зависимости от возраста.
Подбирается инструментальная
музыка с ярко выраженным ритмом.Начинать рассказывать сказку, одновременно разыгрывая ее.
Игра состоит из нескольких фрагментов, в которые вплетены упражнения на статическую растяжку мышц, прыжки, стимуляцию точек на стопе, расслабление для восстановления дыхания.
длится 15 минут со старшими, 10 минут с малышами.
Рекомендации по применению игрового стретчинга.
Слайд 12Таким образом, методика игрового стретчинга основана на статичных растяжках мышц
тела и суставно-связочного аппарата рук, ног, позвоночника, позволяющих предотвратить нарушения
осанки и исправить ее, оказывающих глубокое оздоровительное воздействие на весь организм.После занятий игровым стретчингом у детей улучшается настроение, взаимопонимание, исчезают комплексы переживаний. Разучив упражнения, дети самостоятельно разыгрывают сказку и придумывают свои сказки с движениями, тем самым развивая свои творческие способности.
Выводы:
![Тема. Звуки [дз], [дз’], [дж]. Т. Коломієць Задзвонив синенький дзвоник.](/img/thumbs/216490b7b7f65629c8eda75d9bc32fc3-800x.jpg)
