Вклад великих педагогов в педагогику

целом
Выполнила студентка Ш-21 группы цырульникова алина

писателей. Сформулировал основы педагогики: 1. Воспитание детей в коллективе;

2. Дисциплина и режим.; 3. Трудовое воспитание.
Труды: «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях», «Книга для родителей»

учитель.
Написал учебники для начальной школы;
Идея «свободного воспитания»
Идея учёта особенностей ребёнка

и его интересов;
Открыл школу крестьянскую школу в Ясной поляне

Впервые определил предмет, задачи и основные категории педагогики. Разработал основы

классно-урочной системы обучения.
Выдвинул идею непрерывности образования, разработал систему дошкольного и школьного обучения и воспитания.
Разработал принципы обучения:
1) принцип сознательности и активности;
2) наглядности;
3) постепенности и систематичности знаний;
4) упражнений и прочного овладения знаниями и навыками.
Труд: «Великая дидактика»

СССР.
идея опережающего обучения

систему, которая основывается на принципах гуманизма и признания личности ребенка

самой высокой ценностью.
Ввел дифференцированный подход к каждому ученику, выявляя их индивидуальные особенности и наклонности.
Разработал принцип развития у детей творческого начала.
Публикации педагога — «100 советов учителю», «Книги природы», «Словарик мудростей»