Я здоровье сберегу - сам себе я помогу

культура и окружающий мир для 4, 11 классов
Составители:
учитель физической культуры:
Елисеева

Тамара Александровна,
учитель начальных классов Жиркова Надежда Геннадьевна

навыков по их применению.

здоровье, как самой главной ценности;
закрепление правил личной гигиены, активизация мыслительной

деятельности;
развитие умения переносить полученные знания в повседневную жизнь;
формирование у детей осознанного отношения к необходимости заниматься спортом;
дальнейшая работа над развитием двигательных способностей: силы, скоростно-координационной способности.
воспитательная:
комплексное развитие координации, силы, скорости, выносливости;
содействие формированию чувства ответственности, коллективизма, воспитанию упорства и потребности к занятиям физическими упражнениями;
развитие интеллекта, умения действовать в группе сверстников;
воспитание положительных морально-волевых качеств.
оздоровительная:
содействие достижению гармоничности в физическом развитии.

и к своему здоровью;
умение включаться в самостоятельную творческую деятельность, решать

поставленную задачу, используя известные средства.

и систематизация знаний
Метод обучения: стимулирование и мотивация учебно-познавательной деятельности

дня.
Игра – эстафета.
Акробатические упражнения с доктором Айболитом
Лазание по канату.
Игра с

Карлсоном «Круговая порука»
Подтягивание с Незнайкой.
Танцевальный номер 4 класса