Занятия оригами для развития детей с ОВЗ

Каратузская СОШ
Красноярского края, Каратузского района
С.М. Вожакова

большое значение занятий художественным творчеством во всестороннем развитии личности ребенка. Природа

щедро наделила каждого ребёнка возможностью развиваться.
Дети с интеллектуальной недостаточностью на протяжении всей жизни развиваются независимо от степени тяжести дефекта. Своеобразие развития таких учащихся состоит в том, что оно затруднено как внешними, так и внутренними факторами:
несоответствие уровня интеллектуального развития возрасту,
недоразвитие мелкой моторики рук, плохая восприимчивость ко всему новому,
недостаточность всех уровней мыслительной деятельности,
процессы сравнения и обобщения затруднены,
отмечается несовершенство логического анализа и синтеза, трудность абстрагирования, снижение познавательных интересов.
Ребенку, особенно ребенку с нарушением интеллекта, для полноценного развития занятия творчеством необходимы как воздух. На таких занятиях идет освоение и постижение окружающего мира, красоты, гармонии.
Создание изделий своими руками – это универсальное образовательное средство, способное уравновесить одностороннюю интеллектуальную деятельность маленького человека, чтобы он развивался всесторонне. Занятия ручным трудом призваны воздействовать на ум, волю, чувства детей, побуждать их к творческому самовыражению.

«Чем больше мастерства в детской ладошке, тем умнее ребенок». В.А. Сухомлинский

нее свои маленькие шедевры и одним из любимых детьми видов

творческой деятельности являются занятия оригами.
Это занятие интересно детям и доставляет им огромное наслаждение. Искусство оригами — интригующая загадка, и она манит каждого ребенка невероятными превращениями обыкновенного квадратика бумаги. В одном листике скрыты многие образы: кораблик, самолетик, домик, шапка, и причудливые драконы, птицы, животные, и другие интересные вещи. Кроме того- занятия оригами несут в себе огромный потенциал коррекционной работы.

Оригами — древнее японское искусство складывания бумаги.

у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, происходит

развитие глазомера.
Оригами способствует концентрации внимания, так как заставляет сосредоточиться на процессе изготовления, чтобы получить желаемый результат.
Оригами имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления, их творческого воображения, художественного вкуса.
Оригами стимулирует развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.
Оригами знакомит детей с основными геометрическими понятиями (угол, сторона, квадрат, треугольник и т.д.), одновременно происходит обогащение словаря специальными терминами.
Оригами активизирует мыслительные процессы. В процессе конструирования у ребенка возникает необходимость соотнесения наглядных символов и словесных.
Оригами совершенствует трудовые умения ребенка, формирует культуру труда.
Оригами способствует созданию игровых ситуаций.

Значение занятий оригами для детей с ОВЗ

детей занятие можно начать с разговора о квадрате как геометрической

фигуре.
-Как называется эта фигура?
Почему вы решили, что это квадрат?
А встречались ли вещи квадратной формы вам в жизни?
Можно построить занятие по другому:
Загадать загадки о домашних животных:
Хвост крючком, а нос пяточком. Кто это? (Свинка)
Не боится он лозинки, Ест хозяйские ботинки: Лает громко, как звонок – Это маленький (щенок).
Кто играется с клубком, Ходит в зиму босяком: Лижет ... Рыжий, в пятнах, как тигрёнок... А зовут его? ... (Котёнок).
Где же вы её найдёте? Ну конечно же, в болоте! (Лягушка)
Свинья, кошка, собака это какие животные? (домашние)
А где живёт лягушка?
Сегодня мы сделаем их из бумаги в технике оригами, для этого нам понадобится лист квадратной формы и т.д.

Складывание простых форм из бумаги

интересная работа.
«Сердце» можно подарить близкому человеку, можно использовать на

День Матери, 8 марта, на День Св. Валентина и т.д.
Предварительная беседа зависит от цели изготовления поделки.
Готовое сердце можно украсить аппликацией, стразами и т.д.

Оригами «Сердце»

изготовить корзинку перед Пасхой.
После беседы о празднике провести демонстрацию изделия.

Рассказать из листа какой формы мы можем его сделать (квадрат)

Оригами «Корзинка для пасхальных яиц»

сгибаем
внутрь
Не переворачивая, наполовину отгибаем уголки
Переворачиваем
Каждый уголок
сгибаем гармошкой
Формируем корзику

родителей и педагогов.» «Академия развития» Ярославль 1997
Рабочая тетрадь №1 «Технология»

Н.М. Конышева, Смоленск «Ассоциация XXI век» 2012
Г.И. Долженко «100 поделок из бумаги» «Академия развития» Ярославль, 2006г.
https://yandex.ru/images/search
http://www.numama.ru/zagadki-dlja-malenkih-detei/zagadki-o-zhivoi-prirode/zagadki-pro-schenka.html

Литература