"Зайка в гости к нам пришёл"

НАМ ПРИШЕЛ"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 10

«Лазорик»

Тип проекта: творческий.
По количеству – групповой.
По продолжительности – краткосрочный (с 21.05.18 г.по 25.05.18 г.)
Заявитель: дети второй группы раннего возраста №2
Участники: дети, родители, воспитатели.

Подготовили:
воспитатель первой квалификационной категории Л.А.Шушура
воспитатель высшей квалификационной категории С.И.Шавлова

и расширение знаний детей о жизни животных на примере зайчика;

стимулировать речевую и двигательную активность.

    Цель: формировать у ребенка социально-нравственные качества через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, музыкально-эстетической, продуктивной. Овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации, развивать творческие способности.

1этап. Целеполагание.

помогать им.
развивать восприятие детей, обогащать двигательный опыт, учить действовать по

слову взрослого; поддерживать интерес к движениям;
совершенствовать уровень накопительных практических навыков: побуждать детей к использованию различных способов для достижения цели, стимулировать к дальнейшим побуждающим действиям и «открытиям»;
развивать эмоциональный отклик на любимое литературное произведение; стимулировать ребенка повторять за воспитателем слова и фразы из знакомых стихотворений;
формировать у детей интерес и положительное отношение к художественному творчеству; вызвать эмоциональный отклик на музыкальные произведения.
создать ситуацию успеха, формировать личную значимость каждого ребенка в жизни коллектива.
    Задачи для педагога:
составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности;
оказывать детям помощь в выявление проблемы, в поиске ее решения.
     Задача для родителей:
ознакомление детей с художественной литературой.

 

занятий и мероприятий, образец планирования.
Для родителей: материалы для консультации.
     Ожидаемый результат:
Дети: знают о

необходимых условиях для жизни зайчика.
Педагог: овладение техникой проектной деятельности, высокий уровень социально-коммуникативного развития детей, их речевая активность.
Родители: активно участвуют в образовательном процессе.