Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Экология и культура – будущее России
Содержание
- 1. Экология и культура – будущее России
- 2. Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость
- 3. Ход урока1.Введение (актуализация проблемы) 2мин.2.Что мы знаем
- 4. ВведениеВ1992г. В Рио-де-Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации
- 5. Что мы знаем о проблемах человека с
- 6. Океан
- 7. Нигер
- 8. Каково будущее России?Есть ли смысл России изменять
- 9. ОбсуждениеЗакон-это необходимое, существенное, устойчивое , повторяющееся отношение
- 10. Слайд 10
- 11. КультураЭто система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой
- 12. Культура -как достижения человечества.ЖивописьМузыкаАрхитектураСпособ взаимодействия с окружающей средой.
- 13. Будущее России1.мы ничего не делаем, проблемы продолжают
- 14. Что может делать каждый из нас в
- 15. ОбобщениеДля достижения единой цели- мы должны одинаково
- 16. Скачать презентанцию
Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире с окружающим миром».Задачи: обратить внимание учащихся: 1. проблемы взаимодействия человека с окружающей средой (загрязнение , пожары , отходы , энергетические и
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Всероссийский урок экологии
Тема: «Экология и культура – будущее России
Учитель биологии:
Губанова Т.И.
Слайд 2Цель: обратить внимание каждого школьника на необходимость «жить в мире
с окружающим миром».
Задачи: обратить внимание учащихся:
1. проблемы взаимодействия человека
с окружающей средой (загрязнение , пожары , отходы , энергетические и с/х проблемы России и мира).2. то , что «природа – идеальный мир».
3. культуру как способ взаимодействия человека с природой – как сценарий будущего России.
Слайд 3Ход урока
1.Введение (актуализация проблемы) 2мин.
2.Что мы знаем о проблемах человека
с окружающей средой? 3мин.
3.Каково будущее России?- дискуссия до 10 мин.
4.Обсуждение
дискуссии 2мин.(видеоролик 12мин)5.Чтобы «вписать» деятельность в природные процессы, необходимы не только знания , но и культура 2мин.
6.Культуру можно рассматривать как различные достижения человечества 5мин.
7.Будущее России- два пути 2мин.
8.Что может сделать каждый из нас? Обсуждение 3-5мин.
9.Обобщение урока 3мин.
Слайд 4Введение
В1992г. В Рио-де-Жанейро (Бразилия) по инициативе Организации Объединенных Наций представители
большинства стран (193 из 210) мира приняли «Декларацию Рио-де-Жанейро по
окружающей среде и развитию».
Слайд 5Что мы знаем о проблемах человека с окружающей средой?
1. Биоразнообразие
2.
Воздушная среда
3.Здоровье
4.Земельные ресурсы
5.Климат
6.Опустынивание
7.Горные районы
8.Лесные ресурсы
9.Полярные районы
10.Пресноводные ресурсы
11.Прибрежные и морские
зоны12.Экосистемы
Слайд 8Каково будущее России?
Есть ли смысл России изменять свой путь развития?
ДА?
НЕТ?
ПОЧЕМУ?
Дискуссия,спор.
Слайд 9Обсуждение
Закон-это необходимое, существенное, устойчивое , повторяющееся отношение между явлениями в
природе и обществе.
Видеоролик «Экология и культура-будущее России».
Слайд 11Культура
Это система исторически развивающихся надбиологических программ человеческой деятельности, поведения и
общения, выступающих условием воспроизводства и изменения социальной жизни во всех
ее основных проявлениях.
Слайд 12Культура -как достижения человечества.
Живопись
Музыка
Архитектура
Способ взаимодействия с окружающей средой.
Слайд 13Будущее России
1.мы ничего не делаем, проблемы продолжают усугубляться, и мы
продолжаем ничего не делать. Но такой сценарий нас не устраивает.
2.мы
ищем практические пути решения и решаем проблемы. Этот сценарий нас устраивает, но мы должны понимать, что существующие и все возникающие экологические проблемы легко не решаются. Мы не можем решить эти проблемы по одиночке. Они решаются только сообща, но хотя бы маленький шаг на пути к решению экологических проблем должен сделать каждый из НАС.
Слайд 14Что может делать каждый из нас в отдельности, и что
мы можем сделать вместе?
Разумно, экономно, без излишеств использовать природные ресурсы.
ВОДУЭЛЕКТРИЧЕСТВО
ТЕПЛО
ТОПЛИВО
Слайд 15Обобщение
Для достижения единой цели- мы должны одинаково понимать, что делать.
Необходимо
вырабатывать общие правила, таковыми может стать Хартия земли.
Теги
