Экология и мы

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Основополагающий вопрос
"Твой дом - твоя

крепость?"

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Проблемные темы и вопросы.
Экология сельскохозяйственных

районов. Оценка экологического состояния с. Дмитриевка.
Комфортное жилище – это факт или фантазия. Квартира – как экосистема.
Исследовательская работа «Какую воду мы пьём?»

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Участники проекта
Учащиеся 8 класса –

Боровая Настя, Романова Настя.

Руководитель: учитель географии и биологии
Ромашкина О.П.

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Этапы проведения проекта
Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Актуальность темы
С 70-х годов ХХ

века с нарушением взаимосвязей внутри экосистемы, необратимыми явлениями в биосфере, вызванными антропогенной деятельностью, стали все более актуальными проблемы рационального природопользования и охраны окружающей среды. Бурное развитие техники при явно недостаточных или малоэффективных природоохранных мероприятиях привело к заметному ухудшению экологической обстановки, что грозит тяжелейшими последствиями, которые разрушают как саму среду обитания человека, так и его здоровье. Существенное загрязнение окружающей среды биологически вредными веществами, обострение радиационной обстановки, усиление энергетических полей технических систем, в том числе электронных — вот факторы, которые негативно отражаются на чистоте воздуха, воды, почвы, продуктов питания в первую очередь.
Интенсификация производства, сельского хозяйства, внедрение информационных технологий, глобальная компьютеризация всех отраслей деятельности человека существенно меняют среду его жизнедеятельности.
Многообразие переплетающихся между собой процессов, связывающих человеческий организм и среду его обитания, требуют комплексной оценки последствий непреднамеренного воздействия на окружающую среду и целенаправленного преобразования природы. Поэтому в решение современной экологической проблемы должны вносить вклад все области научного знания и отрасли техники.

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
«Экология» - в переводе с

греческого, дословно означает - «описание жилища, дома», т. е. представляет собой науку о жилье и окружающей среде, или науку о местопребывании.

+

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Использованная литература
Фадеева Т.А. "Экологические

сказки(1-6 класс)" Учитель, Волг-д, 2003
.В.В. Балабанова, Т.В. Максимцева Пособие “Биология. Экология. Здоровый образ жизни” “Учитель”, В.
Е.А.Криксунов, В.В.Пасечник "Экология (9класс)" М.: Дрофа,1999.
Н.М. Мамедов, И.Т. Суравегина, С.Н. Глазачев "Оcновы общей экологии (для старшеклассников)."(12 шт.) МДС., М.,2002
Е.А. Криксунов, В.В. Пасечник "Экология-10(11) класс." Дрофа, М., 2004
И.Н. Пономарева, Н.М. Чернова Методич. пособие к учебнику Н.М. Черновой “Основы экологии” Дрофа, М., 2001
Н.М. Чернова , В.М. Галушин, В.М. Константинов "Основы экологии-9 класс", М.
http://www.ecospace.ru
http://pogovorki.myfind.ru
http://www.likar.info

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Исследование №1 «Какую воду мы пьём?»
Цель:

определить качество питьевой воды в селе Дмитриевка.
Объект исследования: питьевая вода из водопроводного края.
Метод: эксперимент

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Исследование №2 «Деревня опасная и безопасная»
Цель:

определить наиболее экологически опасные места.
Объект исследования: село Дмитриевка.
Метод: наблюдение, описание

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Исследование №3 «Квартира как экосистема»
Цель: изучить

и дать характеристику квартире как экосистеме.
Объект исследования: современная квартира
Метод: наблюдение, описание

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Карта проекта
1. Экология сельскохозяйственных районов.

Деревня опасная и безопасная.
2. Какую воду мы пьем?
3. Квартира как экосистема.

Приложение 2.1.

"Дмитриевская средняя общеобразовательная школа" Бугурусланский район
Вывод
Проведя исследования мы поняли,

что наш дом (место, где ты живёшь, дом, в котором ты живёшь) давно перестал быть «крепостью». Здоровье людей, их физическое состояние и самочувствие во многом зависят от качества окружающей среды.
Снова и снова мы слышим об опасности, грозящей окружающей среде и человеку, но до сих пор многие из нас считают их неприятным, но неизбежным порождением цивилизации и полагают, что мы ещё успеем справиться со всеми выявившимися затруднениями.
Создание оптимальных экологических условий жизни человека относится к числу важнейших задач.
Каждый проект преобразования природы, любое воздействие на неё должны оцениваться и с позиций экологии человека.

Приложение 2.1.