Мусор на наших улицах – мусор в наших сердцах 5 класс

Содержание

1. Мусор на наших улицах – мусор в наших сердцах 5 класс
2. Table Of Contents:I. IntroductionII.Main partII.1. Facts and
3. II. The main part of? 1. Facts and Figures
4. 1.2.Lyuberetskie incinerators and landfills
5. 2. Methods of utilization. 2.1. Waste sorting
6. 2.3. Естественные методы разложения ТБО. Компостирование
7. 2.4 Термическая переработка ТБО. Сжигание. Низкотемпературный пиролиз. Высокотемпературный пиролиз(плазменная переработка)
8. 2.5 Плазменная переработка мусора(ТБО)
9. 3.3 Линчепинг заслуженно считается одной из самых экологически чистых стран в Европе.
10. Немецкая система обращения с мусором
11. Приложение АПриложения.
12. Приложение БТаблица – по данным расчетов специалистов
13. Приложение В Таблица – Сравнительный анализ методов утилизации ТБО в России и Европе.Вид переработкиСтрана
14. 7%45%85%
15. Приложение Д.Рисунок 1. Сортировка мусора в Германии.Рисунок 2. Сортировка мусора в Словении.
16. АнкетаМы провела анкетирование учеников 5-9 классов нашей
17. 6. Знаете ли вы, что такое экология? «Да»
18. profiz.rugazeta.runovostroykino.ru ztbo.ruИспользуемые источники
19. Скачать презентанцию

Table Of Contents:I. IntroductionII.Main partII.1. Facts and FiguresII.2. Methods of disposalII.3. Economic efficiency in the processing of solid wasteEuropeIII. findingsIV. Memo "Rules environmental behavior" V. Applications

Главная
Экология
Мусор на наших улицах – мусор в наших сердцах 5 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Subject: "Garbage in our streets - garbage in our hearts"
pupils:

Potanin I., Savenko .A,Zavidov. E., 5 “g"
The teacher of english:

Yurkevichene Anna Sergeevna.,

г.Люберцы 2015 г.

II scientific - practical conference "Youth, Science, interest."
MOAU Gymnasium №16 «Interest»

Слайд 2Table Of Contents:

I. Introduction

II.Main part
II.1. Facts and Figures
II.2. Methods of

disposal
II.3. Economic efficiency in the processing of solid waste
Europe

III. findings

IV.

Memo "Rules environmental behavior"

V. Applications

Table Of Contents:I. IntroductionII.Main partII.1. Facts and FiguresII.2. Methods of disposalII.3. Economic efficiency in the processing of

Слайд 3II. The main part of? 1. Facts and Figures

Слайд 41.2.Lyuberetskie incinerators and landfills

Слайд 52. Methods of utilization. 2.1. Waste sorting

Слайд 62.3. Естественные методы разложения ТБО. Компостирование

Слайд 72.4 Термическая переработка ТБО. Сжигание. Низкотемпературный пиролиз. Высокотемпературный пиролиз(плазменная переработка)

Слайд 82.5 Плазменная переработка мусора(ТБО)

Слайд 93.3 Линчепинг заслуженно считается одной из самых экологически чистых стран

в Европе.

Слайд 10Немецкая система обращения с мусором

Слайд 11Приложение А
Приложения.

Слайд 12Приложение Б
Таблица – по данным расчетов специалистов

Слайд 13Приложение В

Таблица – Сравнительный анализ методов утилизации ТБО в России

и Европе.

Вид переработки
Страна

Слайд 147%
45%
85%

Слайд 15Приложение Д.

Рисунок 1. Сортировка мусора в
Германии.
Рисунок 2. Сортировка мусора

в
Словении.

Слайд 16Анкета
Мы провела анкетирование учеников 5-9 классов нашей гимназии и оно

показало, что 90 % детей даже не знают о возможности

сортировки мусора и повторного использования ТБО. А за рубежом только 5-8% учеников выбрасывают мусор, не сортируя.
Дело в том, что детей за рубежом учат сортировать мусор с раннего детства. Учителя выделяют время на то, чтобы научить этому детей. Они каждому ученику на парту кладут много контейнеров с разными обозначениями. Таких контейнеров у них на партах очень много.
Наша анкета включала следующие вопросы:
1. Зачем надо сортировать мусор?
«Не знаю» - ответили 68%
2. А ты кладёшь мусор в нужный контейнер?
«Нет» - ответили 100%, поскольку таких у нас просто нет
3. Как ты сортируешь мусор?
«Никак» - ответили 98%, 2% - сортируют: бытовые в один контейнер, строительный в другой.
4. Считаешь ли ты что нужно сортировать мусор?
«Да» - 38%, «Не знаю» - 68%
5. Как ты думаешь, почему нельзя мусорить?
Здесь было много полезных ответов…

АнкетаМы провела анкетирование учеников 5-9 классов нашей гимназии и оно показало, что 90 % детей даже не

Слайд 176. Знаете ли вы, что такое экология?
«Да» - 100%
7. Как

влияет мусор на планете на нашу экологию?
«Плохо» - 100%
8. А

знаете ли вы что если сдать стекло, макулатуру и пластик то можно получить деньги?
«Нет» - 70%, «Да» - 30%
9. Знаешь ли ты что пластик нужно держать отдельно от бумаги и стекла? И для чего это нужно?
«Нет» - 89%, «Да» - 11%
10. Знаешь ли ты что такое мусороперерабатывающий завод?
«Да» - 73%, «Наверно» - 20%, «Нет» - 7%
11. Считаете ли вы эту информацией важной?
«Да» - 93%, «Наверно» - 7%
12. Как вы считаете, вы несёте ответственность за нашу Землю?
«Да» - 100%

6. Знаете ли вы, что такое экология? «Да» - 100%7. Как влияет мусор на планете на нашу экологию?«Плохо»

Слайд 18 profiz.ru
gazeta.ru
novostroykino.ru
ztbo.ru
Используемые источники

Скачать презентацию

Разделы презентаций