Архимедова сила. Плавление тел

Содержание

1. Архимедова сила. Плавление тел
2. Цели урока:Обучающая: повторить и обобщить изученный материал
3. «СВОИ СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕК МОЖЕТ УЗНАТЬ, ТОЛЬКО
4. АРХИМЕД Древнегреческий ученый. Великий инженер
5. Экспериментальная работа в группах
6. Архимедова силаНе зависит:Формы телаПлотности тела Зависит от:1. Плотности жидкости2. Объема тела
7. Слайд 7
8. ПРИМЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ ЗАКОНА АРХИМЕДА В ПРИРОДЕ
9. ЧИЛИМ (ВОДЯНОЙ ОРЕХ)
10. РЫБА ФАГАК
11. Моллюск наутилус Живущий в тропических морях моллюск
12. МОЛЛЮСК НАУТИЛУС
13. ВОДЯНОЙ ПАУК
14. МЕРТВОЕ МОРЕ
15. Плавание телFт
16. Если Fт > Fа,То тело тонетЕсли F
17. ВОЗДУХОПЛАВАНИЕ
18. СПАСИБО ЗА УРОК !
19. Скачать презентанцию

Цели урока:Обучающая: повторить и обобщить изученный материал по теме: «Архимедова сила. Плавание тел»; продолжить формирование умений наблюдать и объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результаты эксперимента. Развивающая: развивать умение

Главная
Физика
Архимедова сила. Плавление тел

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1РЕШЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ:
«Архимедова сила.
Плавание тел.»

Выполнила:
Учитель физики
Дудка А.В.

МОУ «СОШ №4» г. Прохладный КБР

РЕШЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ ПО ТЕМЕ:«Архимедова сила.Плавание тел.»

Слайд 2Цели урока:
Обучающая: повторить и обобщить изученный материал по теме: «Архимедова

сила. Плавание тел»;
продолжить формирование умений наблюдать и

объяснять физические явления, обобщать и сравнивать результаты эксперимента.
Развивающая: развивать умение анализировать учебный материал;
развивать интерес учащихся к физике, используя экспериментальные задания;
сформировать элементы творческого поиска на основе приёма обобщения, продолжить работу по формированию умений составлять, анализировать, делать выводы;
Воспитывающая: воспитать умения и навыки коллективной работы;
содействовать формированию мировоззренческой идеи познаваемости явлений и свойств окружающего мира.