Физический эксперимент и его роль в познании окружающего мира

опыта работы)
Учитель физики средней школы №9
с углубленным изучением отдельных
предметов

г.Елабуги
Окулина Надежда Ивановна

их образами и картинками, на которых видны связующие нити. Не

отягощайте детей мертвым грузом фактов, обучите их приемам и способам, которые помогут им постигать. Не судите о способностях по легкости усвоения. Успешнее и дальше пойдет тот, кто мучительно преодолевает себя и препятствия. Любовь к познанию-вот главное мерило»

«Цитадель», Антуан де Сент-Экзюпери

величинами, объяснять полученные
Результаты и делать выводы,
-выдвигать гипотезы на основе знания
основополагающих

физических закономер
ностей и законов, проверять их экспери
ментальными средствами, формулируя цель
исследования,
-исследовать и анализировать разнообразные
физические явления и свойства объектов,
объяснять принцип работы и характеристики
приборов и устройств,
развитие навыков учебно- исследовательской,
проектной деятельности.

(Из требований нового стандарта
образования)

Домашний эксперимент
Скажи мне,

и я забуду.
Покажи мне, и я запомню.
Дай сделать мне, и я пойму.

Сократ