Сидорина Ольга Павловна
Учитель физики
ГБОУ СОШ № 371 г.Москва 2013 год
Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Формирование ключевых компетенций на уроках физики
Содержание
- 1. Формирование ключевых компетенций на уроках физики
- 2. Ключевые компетенцииУниверсальные умения из различных областей жизни(
- 3. Ключевые компетенцииУчебно-познавательныеИнформационныеКоммуникативные
- 4. Учебно-познавательная компетенцияСовокупность знаний, умений и навыков применяемых для получения образования
- 5. Посмотрите на рисунок .Ответьте на вопрос: «Какая тема будет изучаться?» Поставьте перед собой цель изучения темы.
- 6. Что использовать для получения знаний по данной теме?УчебникЕдиную коллекцию ЦОРЦифровые ресурсыКонсультацию учителя
- 7. Как получает ученик знания на обычном урокеУчитель
- 8. Как наиболее эффективно обучать физике ?
- 9. Информационная компетенцияУмение самостоятельно искать, анализировать и отбирать
- 10. Учащиеся хорошо владеют интернет ресурсами, но не
- 11. Единая коллекция ЦОР дает хорошую наглядность
- 12. При изучении новой темы материалы Единой коллекции
- 13. Первичное закрепление знаний хорошо проводить через интерактивный тест
- 14. Использование интерактивной доски на уроке положительно влияет
- 15. Способы использования интерактивной доски на уроке физики:объяснение
- 16. ЭИД развивает желание изучать и работать на доске
- 17. Слайд 17
- 18. Решать задачи с помощью конструкторов нравится всем учащимся
- 19. При этом включается логическое мышление, память и полученные знания
- 20. Домашнее задание со ссылкой на ЭОР
- 21. Интерактивная доска дает возможность предъявлять информацию различных
- 22. Коммуникативная компетенцияУметь взаимодействовать с окружающими людьми, иметь
- 23. Изучая тему в парах Процент усвоения темы выше – до 70%Почему?
- 24. У. Глассер 10 % - если прочитал20
- 25. Скачать презентанцию
Ключевые компетенцииУниверсальные умения из различных областей жизни( умения учиться –готовность и способность обучаться самостоятельно, решать проблемы и уметь общаться с людьми)
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Формирование ключевых компетенций на уроках физики
Учитель физики
ГБОУ СОШ № 371 г.Москва 2013 год
Слайд 2Ключевые компетенции
Универсальные умения из различных областей жизни( умения учиться –готовность
и способность обучаться самостоятельно, решать проблемы и уметь общаться с
людьми)
Слайд 4Учебно-познавательная компетенция
Совокупность знаний, умений и навыков применяемых для получения образования
Слайд 5Посмотрите на рисунок .Ответьте на вопрос: «Какая тема будет изучаться?» Поставьте
перед собой цель изучения темы.
Слайд 6Что использовать для получения знаний по данной теме?
Учебник
Единую коллекцию ЦОР
Цифровые
ресурсы
Консультацию учителя
Слайд 7Как получает ученик знания на обычном уроке
Учитель объясняет, показывает
Заставляет повторить
, прочитать
Проводит первичную проверку знаний в виде вопросов или теста
В результате - усвоение (запоминание) 35%
Слайд 8Как наиболее эффективно обучать физике ? Создавать условия для самостоятельной
деятельности с помощью современных информационных технологий.
Слайд 9Информационная компетенция
Умение самостоятельно искать, анализировать и отбирать необходимую информацию, преобразовать
, сохранить и передать её.
Это подразумевает умение пользовать печатными,
цифровыми и интернет источниками информации.
Слайд 10Учащиеся хорошо владеют интернет ресурсами, но не всегда могут выбрать
конкретную и нужную информацию.
Учу работать с Единой коллекцией ЦОР
Слайд 12При изучении новой темы материалы Единой коллекции ЦОР и любого
мультимедийного диска можно вставить на рабочее поле интерактивной доски
Слайд 14Использование интерактивной доски на уроке положительно влияет на познавательную активность
учеников, повышает мотивацию к изучению предмета
Все ученики, без исключения,
желают выйти к доске и выполнить предложенные задания.
Слайд 15Способы использования интерактивной доски на уроке физики:
объяснение принципов работы с
приложениями, путем выполнения действий непосредственно на доске;
проверка выполнения учащимися домашних
заданий (если они были заданы для выполнения на домашнем компьютере)создание различных образов , путем "собирания” их средствами доски;
проведение самостоятельных письменных работ (решение задач, тестов и др.) и последующая их самопроверка учащимися;
выполнение заданий на установку соответствий терминов, понятий и многое другое.
Слайд 21Интерактивная доска дает возможность предъявлять информацию различных типов:
текст, графика,
анимация, диаграмма.
Следует отметить, что таких заданий явно недостаточно в
стандартных сборниках задач. С помощью инструментов интерактивной доски данная задача может быть решена. Класс вовлекается в активную познавательную деятельность. Считаю, что использование интерактивной доски и ЦОР позволяет большое внимание уделить формированию у школьников ключевых компетенций: учебно-познавательных, информационных, коммуникативных.
Слайд 22Коммуникативная компетенция
Уметь взаимодействовать с окружающими людьми, иметь навыки работы в
группе, вести диалог в паре и др.
Слайд 24У. Глассер
10 % - если прочитал
20 % - если слушаешь
30
% - если смотришь
50 % - если смотришь и слушаешь
75
% - если сам действуешь85 % - если обсуждаешь то, что узнал
95 % - если учишь другого
Теги
