Интересная физика

почему мы не летаем, почему вода мокрая и так далее
Все

ответы на эти вопросы основаны на физике. Не обязательно знать всё, надо знать то, что интересно, а интерес возникает с первого знакомства с предметом физика.

родители.

Цели и задачи: Изучить физику в более углубленной системе.

Основная идея:

Каждый ученик личность, у каждого есть свои интересы и возможности к реализации своих интересов. Кто то способен изучить только основы а кто то может опровергнуть теорему и доказать свою. И помощник всему этому учитель, который не должен насильно заинтересовывать учеников стандартной программой, а должен развивать интерес и целеустремлённость каждого ученика реализуется Формирование работы в коллективе, самостоятельной работы, использования иновационных технологий.

ПО: Microsoft Office PowerPoint,. Microsoft Office Word, Opera, Adobe Photoshop CS5

Ключевые слова: Интересная физика, эффективная методика,узкие профили

Руководитель проекта: Палыгина А.В. - методист ФитМиф АмГПГУ
г.Комсомольск-на-Амурt

общие понятия почему мы живём на земле? И Мировые теоретики

с их законами.
На первом уроке ученики работают с 3х часовым проектом NON STOP, которые предполагает заинтересовать учеников и направить каждого в русло развития своей мысли. В проекте используются визуально аудиальные материалы. После первого урока каждый из учеников пишет что его заинтересовало, этим выбирая тему своего дальнейшего углублённого обучения.

Темы варьируются в зависимости от фантазии и от интереса ученика. Кто-то может опровергать законы Фарадея, а кто то рассматривать гравитационные процессы на других планетах.

2.Учитель для каждого! ученика подбирает индивидуальную программу до 11 класса Включая в эту программу основы физики, существующие законы и доказательства связанные с темой ученика.

3. Итог в конце 11 класса у каждого ученика полный комплект своих доказательств, подтверждённых теорем с анализами графиками и т.д.

Выбрав её, получив информацию от учителя и взяв информацию в

дополнительных источников ученик начинает углубленно изучать притяжение с точек зрений учёных, с точек зрений доказанных и не доказанных теорем, проводя эксперименты в лабораториях учебного заведения и эксперименты проделанные в виртуальных лабораториях в компьютерных классах или дома.

Во время обучения в планирование уроков входят уроки ОМУ (Общение Между Учениками) Что включают в себя эти уроки? На уроках общения ученики представляют презентации по уже наработанному материалу этим самым заинтересовывая других и находя партнёров схожих по тема тике и расширяя свой кругозор.

ОМУ – Общение Между Учениками

иследований на занятиях по разработке методик эффективного обучения физики. Были

использованны картинки с поисковиков в интернете.
Перед участниками проекта были поставлены задачи:
Заинтересовать учеников начиная с первого знакомства с физикой.
Развить использование научно-эксперементальной деятельности

По ходу проведения проекта ученики второстепенно ознакомлялись с компьютерными технологиями принимая навыки быстрого пользования и поиска в интернете.

творчества и создания костюма);
Творческая - (разнообразие деятельности, развитие творческих способностей

учащихся, расширение кругозора, развитие интереса в процессе деятельности, вовлечение детей в активный творческий процесс);
Исследовательская - (исследование страниц истории в своем населенном пункте);
Дизайнерская - (развитие эстетического и художественного вкуса в процессе работы над проектом).