Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Использование информационных технологий на интегрированных уроках физики и информатики
Содержание
- 1. Использование информационных технологий на интегрированных уроках физики и информатики
- 2. Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько
- 3. создание мультимедийных презентаций уроков; использование компьютера для
- 4. аппаратное устройство компьютера (полупроводники); алгоритмы решения задач;графики и диаграммы.
- 5. алгоритмы;таблицы;графики;презентации;анимация;интернет;мультимедийные редакторы;графические редакторы;…
- 6. способствуют повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса
- 7. +
- 8. 1. Построение траектории движения тела, брошенного под
- 9. x = v0*cos(α)*ty = h0+v0*sin(α)*t-(gt2/2)
- 10. 2. Разработка программ решения физических задач.Цели: А)
- 11. Слайд 11
- 12. Цели: А) применение теоретических знаний о графических
- 13. Т = 4Т = 2Т = 1
- 14. Цели: А) освоить основные операции звуковых редакторов (информатика);Б) закрепить понятия звуковой волны, частоты звука, тембра (физика).
- 15. Слайд 15
- 16. Выполнение проектов по темам: презентации и мультимедийные
- 17. Слайд 17
- 18. Скачать презентанцию
Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
НА ИНТЕГРИРОВАННЫХ УРОКАХ
ФИЗИКИ И ИНФОРМАТИКИ
подготовил:
учитель физики и информатики
Ивано-Лисичанской СОШ
Кулаков
В.Н.
Слайд 2
Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в
одном учебном материале обобщенных знаний в той или иной области
Слайд 3создание мультимедийных презентаций уроков;
использование компьютера для демонстрации видеороликов;
использование мультимедийных
учебников по физике;
применение компьютерных тренажеров для организации контроля знаний;
подготовка
выпускников к сдаче ЕГЭ;подготовка и проведение конференций, конкурсов.
Традиционное использование информационных технологий учителем на уроках физики:
Слайд 4
аппаратное устройство компьютера (полупроводники);
алгоритмы решения задач;
графики и диаграммы.
Слайд 5
алгоритмы;
таблицы;
графики;
презентации;
анимация;
интернет;
мультимедийные редакторы;
графические редакторы;
…
Слайд 6
способствуют повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса учащихся, целостной научной
картины мира и рассмотрению явления с нескольких сторон;
в большей степени,
чем обычные уроки, способствуют формированию умения учащихся сравнивать, обобщать, делать выводы;не только углубляют представление о предмете, расширяют кругозор, но и способствуют формированию разносторонне развитой, гармонически и интеллектуально развитой личности;
интеграция является источником нахождения новых связей между фактами, которые подтверждают или углубляют определенные выводы, наблюдения учащихся в различных предметах.
Слайд 81. Построение траектории движения тела, брошенного под углом к горизонту.
Цели:
А) изучение возможностей визуализации табличного процессора Excel (информатика);
Б) закрепление знаний
о законах движения тел, брошенных вертикально вверх или под углом к горизонту, при визуальной демонстрации траектории движения тела (физика). 
Слайд 102. Разработка программ решения физических задач.
Цели:
А) применение знаний об
операторах языка программирования при создании программы (информатика);
Б) повторение основных физических
законов и их применение в решении задач (физика). 
Слайд 12Цели:
А) применение теоретических знаний о графических редакторах при создании
анимированных файлов (информатика);
Б) демонстрация закона сохранения энергии при колебательном движении
(физика). 
Слайд 14Цели:
А) освоить основные операции звуковых редакторов (информатика);
Б) закрепить понятия
звуковой волны, частоты звука, тембра (физика).
Слайд 16Выполнение проектов по темам:
презентации и мультимедийные технологии;
гипертекст и
HTML;
растровая и векторная графика;
текстовый процессор MS Word.
Теги
