Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Организация единого образовательного пространства урочной и внеурочной деятельности
Содержание
- 1. Организация единого образовательного пространства урочной и внеурочной деятельности
- 2. «В будущем неграмотным будет считаться не тот,
- 3. Пересмотр приоритетов и целей образованияВ задачи школы
- 4. Одна из важнейших задач внеурочной работы —
- 5. «Познание начинается с удивления» - это древняя
- 6. Методы познания:Физические: наблюдение, эксперимент, выдвижение гипотез, моделирование,
- 7. Формы и приемы обучения:индивидуальная; групповая; массовая.
- 8. Выставка фонтанов
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. НОУ «Точка зрения» Исследовательская деятельность -
- 14. Качество результатов образованияЧеловек самостоятелен и ответственен.Человек может
- 15. Слайд 15
- 16. Спасибо за внимание
- 17. Скачать презентанцию
«В будущем неграмотным будет считаться не тот, кто не умеет читать, а тот, кто не умеет обучаться
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1«Не дай Вам Бог жить во время перемен», - гласит
китайская мудрость
гласит китайская мудрость
Слайд 2«В будущем неграмотным будет считаться не тот, кто не умеет
читать, а тот, кто не умеет обучаться
Элвин Тофлер «Образование – это то, что остается, когда все выученное забыто»
Слайд 3Пересмотр приоритетов и целей образования
В задачи школы не входит научить
всех всему. Школа должна выпустить из своих стен человека,
способного
к самообразованию, умеющего логически мыслить,
ориентирующегося в лабиринтах межличностных и общественных отношений.
Слайд 4Одна из важнейших задач внеурочной работы — развитие познавательного интереса
«Все наши замыслы, все поиски и построения превращаются в прах,
если нет у ученика желания учиться».В. А. Сухомлинский
Слайд 5«Познание начинается с удивления» - это древняя мудрость говорит о
первом и непременном условии любого образования.
Сформулировать вопрос, проблему или
противоречие – это значит наполовину ее решить.Выбрать пути и методы познания
Слайд 6Методы познания:
Физические: наблюдение, эксперимент, выдвижение гипотез, моделирование, проверка построенного объяснения
или теоретической схемы и др.
Эвристические: фантазирование, гиперболизация(преувеличение), «вживание» в изучаемый
предмет или явление, «мозговой штурм» и др.
Слайд 7Формы и приемы обучения:
индивидуальная;
групповая;
массовая.
Так как
эти виды работы тесно связаны друг с другом, это разделение
всего лишь условное
Слайд 13НОУ «Точка зрения»
Исследовательская деятельность - длительный процесс:
включает
этап подготовки,
практика проведения,
анализ,
оформление результатов,
их публичное представление
на конференции.
Слайд 14Качество результатов образования
Человек самостоятелен и ответственен.
Человек может что-то сделать.
Человек желает
делать то, что может.
Экономикой данного периода востребовано то, что может
делать человек.Человек готов самосовершенствоваться и самообразовываться.
