Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Построение изображений в тонкой линзе
Содержание
- 1. Построение изображений в тонкой линзе
- 2. Цель:Сделать компьютерное учебное пособие по физике «Построение изображений в тонкой линзе»
- 3. Задачи:Изучить правила построения изображений в тонкой линзеНаучиться
- 4. Краткое описание пособия Пособие представляет собой
- 5. ПравилоДля получения изображения любой точки предмета необходимо
- 6. Два «замечательных» лучаРисуем линзу,главную оптическую ось,предмет,Первый луч
- 7. Собирающая линза предмет находится за двойным фокусомПроводим
- 8. Собирающая линзаПроводим два «замечательных» луча из точки
- 9. Собирающая линзаПроводим два «замечательных» луча из точки
- 10. Рассеивающая линзаПроводим луч из точки А через
- 11. Научился строить изображения в тонкой линзе?Умеешь пользоваться Power Point?Можешь настроить анимацию?Выполни самостоятельную работу!
- 12. Построй изображение предмета
- 13. Авторы проекта:Лосева ДарьяКовалёва ЕленаЗыбалова Виктория
- 14. Скачать презентанцию
Цель:Сделать компьютерное учебное пособие по физике «Построение изображений в тонкой линзе»
Слайды и текст этой презентации
Слайд 3Задачи:
Изучить правила построения изображений в тонкой линзе
Научиться пользоваться программой Power
Point
Научится использовать анимацию при создании презентаций
Научиться планировать свои действия
Слайд 4Краткое описание пособия
Пособие представляет собой компьютерную программу в
формате Power Point, с помощью которой ученики 9 класса при
изучении темы «Оптика» смогут самостоятельно научиться строить изображения в собирающих и рассеивающих линзах
Слайд 5Правило
Для получения изображения любой точки предмета необходимо использовать ДВА «замечательных»
луча:
1.Луч, проходящий через центр линзы.
Он никогда не преломляется,
всегда прямой2.Луч, параллельный главной оптической оси.
После линзы он обязательно пройдёт
через фокус
Слайд 6Два «замечательных» луча
Рисуем линзу,
главную оптическую ось,
предмет,
Первый луч проводим из точки
А через центр, он не преломляется!
Второй луч проводим из той
же точки А параллельно главной оси, он преломляется и всегда проходит через фокус!
На пересечении этих двух лучей получаем изображение точки А
Слайд 7Собирающая линза
предмет находится за двойным фокусом
Проводим два «замечательных» луча из
точки А и получаем её изображение
Так же с помощью двух
лучей получаем изображение точки В Соединяя полученные точки, получаем изображение предмета
Изображение предмета : уменьшенное, перевёрнутое
Слайд 8Собирающая линза
Проводим два «замечательных» луча из точки А и получаем
её изображение
Так же с помощью двух лучей получаем изображение точки
В Соединяя полученные точки, получаем изображение предмета
Изображение предмета : увеличенное, перевёрнутое
предмет находится
между фокусом и двойным фокусом
Слайд 9Собирающая линза
Проводим два «замечательных» луча из точки А
Таким же способом
получаем изображение точки В
Соединяя полученные точки, получаем изображение предмета
Изображение
предмета : увеличенное, прямое, мнимоепредмет находится между фокусом и линзой
Что же делать?
и лучи расходятся!
Продолжаем лучи после линзы в обратном направлении
В месте пересечения мнимых лучей получаем изображение точки А
Слайд 10Рассеивающая линза
Проводим луч из точки А через центр линзы, он
не преломится
Аналогично получаем изображение точки В
Соединяя полученные точки,
получаем
изображение предметаИзображение предмета всегда мнимое, уменьшенное, прямое
Проводим луч из точки А параллельно оси,
он преломится так, что его мнимое
продолжение пройдёт через фокус
На пересечение двух лучей
получаем изображение точки А
Слайд 11Научился строить изображения в тонкой линзе?
Умеешь пользоваться Power Point?
Можешь настроить
анимацию?
Выполни самостоятельную работу!
Слайд 13Авторы проекта:
Лосева Дарья
Ковалёва Елена
Зыбалова Виктория
Консультанты:
Фролова Марина Владимировна
Фролов Алексей Михайлович
Теги
