Презентация к уроку " Закон Ома для участка цепи " - 8 класс - гимназия

Содержание

1. Презентация к уроку " Закон Ома для участка цепи " - 8 класс - гимназия
2. тема урока :«Закон Ома для участка цепи»установить
3. Не знаешь — учись, не понимаешь — подумай, не умеешь — пробуй! ІІІ.Изучение нового материал.ІV. Закрепление
4. 1.Вступление ЭлектричествоПохвально, что в учёбу с головой
5. 2.Опросник Что такое сила тока ?2.Как обозначается
6. 2.Опросник 1.Как обозначается и в чем измеряется
7. 2.Опросник 1.Как обозначается и в чем измеряется
8. 2.Формулосборщик Из предлагаемых величин получить формулыI ,
9. Ж.Руссо Знать хорошее важнее, чем знать многое.Какие
10. 3.Закон Ома для участка цепи IURIIIIURСам закон :
11. 3.Закон Ома для участка цепи “сила тока
12. Историческая справкаАНДРЕ-МАРИ АМПЕР (1775 - 1836) -
13. Историческая справкаВОЛЬТА (Volta), Алессандро18 февраля 1745 г.
14. Историческая справкаГео́рг Си́мон Ом ( 16 марта 1789-
15. 4.Закрепление знаний, умений, навыков. На рисунке изображены
16. 4.Закрепление знаний, умений, навыков. Задачи по учебнику
17. Домашнее задание
18. Домашнее задание
19. Подведение итогов урока, оценка работ учащихся.
20. В мире интересногоЗа сутки человек выделяет столько
21. В мире интересногоДревние Римляне рекомендовали прикасаться к
22. В мире интересногоТомас Эдисон изобрел электрический стул
23. Скачать презентанцию

тема урока :«Закон Ома для участка цепи»установить зависимость между силой тока, напряжением, сопротивлением, сформулировать закон Ома для участка цепи. Цели урока :продолжить формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки

Главная
Физика
Презентация к уроку " Закон Ома для участка цепи " - 8 класс - гимназия

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Физика
8 класс
Комратский лицей им.Н.Третьякова
Учитель : Быстрова В.Л

Слайд 2тема урока :
«Закон Ома для участка цепи»
установить зависимость между силой

тока, напряжением, сопротивлением, сформулировать закон Ома для участка цепи.
Цели

урока :

продолжить формирование умений пользоваться теоретическими и экспериментальными методами физической науки для обоснования выводов по изучаемой теме и для решения задач.

развивать умения наблюдать, сопоставлять, сравнивать и обобщать результаты экспериментов;

тема урока :«Закон Ома для участка цепи»установить зависимость между силой тока, напряжением, сопротивлением, сформулировать закон Ома для

Слайд 3Не знаешь — учись,
не понимаешь — подумай,
не умеешь — пробуй!
ІІІ.Изучение нового материал.
ІV. Закрепление знаний, умений, навыков.
V. Домашнее

задание.
VІ. Подведение итогов урока, оценка работ учащихся.
VІІ. Резерв.
План урока.
І. Организационный момент.
ІІ. Подготовка к восприятию

нового материала-
опросник,
формулосборщик

Не знаешь — учись, не понимаешь — подумай, не умеешь — пробуй! ІІІ.Изучение нового материал.ІV. Закрепление знаний, умений, навыков.V. Домашнее задание.VІ. Подведение итогов урока, оценка работ учащихся.VІІ. Резерв.План урока.І. Организационный

Слайд 41.Вступление
Электричество
Похвально, что в учёбу с головой Уходишь, сил и денег

не жалеешь. Но всё же помни: знанья — груз пустой, Когда их применить ты

не умеешь!

1.Вступление ЭлектричествоПохвально, что в учёбу с головой Уходишь, сил и денег не жалеешь. Но всё же помни: знанья —

Слайд 52.Опросник
Что такое сила тока ?
2.Как обозначается и в чем

измеряется сила тока
3. Назвать и показать прибор для измерения силы

тока

Поверхностные знания приводят к насмешкам, а углубленные — к непониманию

Слайд 62.Опросник
1.Как обозначается и в чем измеряется напряжение
2.Назвать и

показать прибор для измерения напряжения
Поверхностные знания приводят к насмешкам,

а углубленные — к непониманию

2.Опросник 1.Как обозначается и в чем измеряется напряжение 2.Назвать и показать прибор для измерения напряжения Поверхностные знания

Слайд 72.Опросник
1.Как обозначается и в чем измеряется сопротивление
2.Назвать и

показать прибор для измерения сопротивление
Поверхностные знания приводят к насмешкам,

а углубленные — к непониманию

2.Опросник 1.Как обозначается и в чем измеряется сопротивление 2.Назвать и показать прибор для измерения сопротивление Поверхностные знания

Слайд 82.Формулосборщик
Из предлагаемых величин получить формулы
I , a, A ,

U, q ,g, t, T ,

r, R, K, W, ,f, F

2.Формулосборщик Из предлагаемых величин получить формулыI , a, A , U, q ,g, t,

Слайд 9Ж.Руссо
Знать хорошее важнее, чем знать многое.
Какие приборы изображены под

цифрой 1 и 2 и почему вы так думаете?
Вспомним:
Амперметр подключается …
Вольтметр подключается…

Ж.Руссо Знать хорошее важнее, чем знать многое.Какие приборы изображены под цифрой 1 и 2 и почему вы так думаете? Вспомним:Амперметр подключается

Слайд 103.Закон Ома для участка цепи
I
U
R
I
I
I
I
U
R
Сам закон :

Слайд 113.Закон Ома для участка цепи
“сила тока в участке цепи

прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна

его сопротивлению”.

Закон Ома читается так:

Данный закон немецкий физик Георг Ом открыл в 1827 году.

3.Закон Ома для участка цепи “сила тока в участке цепи прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка

Слайд 12Историческая справка
АНДРЕ-МАРИ АМПЕР (1775 - 1836) - французский физик и математик
его

именем названа
единица измерения
силы тока - 1 Ампер

Историческая справкаАНДРЕ-МАРИ АМПЕР (1775 - 1836) - французский физик и математик его именем названа единица измерения силы тока

Слайд 13Историческая справка
ВОЛЬТА (Volta), Алессандро
18 февраля 1745 г. – 5 марта

1827 г.
его именем названа
единица измерения
Напряжения - 1 Вольт

Историческая справкаВОЛЬТА (Volta), Алессандро18 февраля 1745 г. – 5 марта 1827 г. его именем названа единица измерения Напряжения -

Слайд 14Историческая справка
Гео́рг Си́мон Ом
( 16 марта 1789- 6 июля 1854г)
-

немецкий физик.
его именем названа
единица измерения
Сопртивления
- 1 Ом

Историческая справкаГео́рг Си́мон Ом ( 16 марта 1789- 6 июля 1854г)- немецкий физик. его именем названа единица измерения Сопртивления -

Слайд 154.Закрепление знаний, умений, навыков.

На рисунке изображены графики зависимости силы

тока от напряжения для двух проводников А и В. Какой

из этих проводников обладает большим сопротивлением?

4.Закрепление знаний, умений, навыков. На рисунке изображены графики зависимости силы тока от напряжения для двух проводников А

Слайд 164.Закрепление знаний, умений, навыков.
Задачи по учебнику

Слайд 17Домашнее задание

Слайд 18Домашнее задание

Слайд 19Подведение итогов урока, оценка работ учащихся.

Слайд 20В мире интересного
За сутки человек выделяет столько тепла, что его хватит, чтобы

довести до кипения 33 литра ледяной воды.

Емкость мозга человека превышает 4

терабайта.

При чихании все функции организма останавливаются, даже сердце

Один человеческий мозг генерирует больше электрических импульсов в течение одного дня, чем все телефоны мира вместе взятые.

В мире интересногоЗа сутки человек выделяет столько тепла, что его хватит, чтобы довести до кипения 33 литра ледяной воды.Емкость мозга

Слайд 21В мире интересного
Древние Римляне рекомендовали прикасаться к электрическим рыбам с

целью лечения головной боли или подагры.
Приблизительно в 600 г. до

н.э. греческий философ Фалес из Милета стал первым, который начал экспериментировать с электроэнергией, полученной путем трения кусков янтаря.

Первое использование слова "электрический" в печати было в 1646 году (от греческого "elektron", что означало "янтарь").

В мире интересногоДревние Римляне рекомендовали прикасаться к электрическим рыбам с целью лечения головной боли или подагры. Приблизительно

Слайд 22В мире интересного
Томас Эдисон изобрел электрический стул не как средство

казни, а для демонстрации опасности переменного тока. Но, к сожалению,

чтобы довести свою теорию с помощью изобретения он убил слона.

Первой улицей в мире, которую начали освещать электрическими лампочками, стала Мосли-стрит, Ньюкасл-апон-Тайн (#Англия, 1879 г.).

В мире интересногоТомас Эдисон изобрел электрический стул не как средство казни, а для демонстрации опасности переменного тока.

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Презентация к уроку " Закон Ома для участка цепи " - 8 класс - гимназия

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Физика 8 классКомратский лицей им.Н.ТретьяковаУчитель : Быстрова В.Л

Слайд 2тема урока :«Закон Ома для участка цепи»установить зависимость между силой

тока, напряжением, сопротивлением, сформулировать закон Ома для участка цепи. Цели

Слайд 3Не знаешь — учись, не понимаешь — подумай, не умеешь — пробуй! ІІІ.Изучение нового материал.ІV. Закрепление знаний, умений, навыков.V. Домашнее

задание.VІ. Подведение итогов урока, оценка работ учащихся.VІІ. Резерв.План урока.І. Организационный момент.ІІ. Подготовка к восприятию

Слайд 41.Вступление ЭлектричествоПохвально, что в учёбу с головой Уходишь, сил и денег

не жалеешь. Но всё же помни: знанья — груз пустой, Когда их применить ты

Слайд 52.Опросник Что такое сила тока ?2.Как обозначается и в чем

измеряется сила тока3. Назвать и показать прибор для измерения силы

Слайд 62.Опросник 1.Как обозначается и в чем измеряется напряжение 2.Назвать и

показать прибор для измерения напряжения Поверхностные знания приводят к насмешкам,

Слайд 72.Опросник 1.Как обозначается и в чем измеряется сопротивление 2.Назвать и

показать прибор для измерения сопротивление Поверхностные знания приводят к насмешкам,

Слайд 82.Формулосборщик Из предлагаемых величин получить формулыI , a, A ,

U, q ,g, t, T ,

Слайд 9Ж.Руссо Знать хорошее важнее, чем знать многое.Какие приборы изображены под

цифрой 1 и 2 и почему вы так думаете? Вспомним:Амперметр подключается …Вольтметр подключается…

Слайд 103.Закон Ома для участка цепи IURIIIIURСам закон :

Слайд 113.Закон Ома для участка цепи “сила тока в участке цепи

прямо пропорциональна напряжению на концах этого участка и обратно пропорциональна

Слайд 12Историческая справкаАНДРЕ-МАРИ АМПЕР (1775 - 1836) - французский физик и математик его

именем названа единица измерения силы тока - 1 Ампер

Слайд 13Историческая справкаВОЛЬТА (Volta), Алессандро18 февраля 1745 г. – 5 марта

1827 г. его именем названа единица измерения Напряжения - 1 Вольт

Слайд 14Историческая справкаГео́рг Си́мон Ом ( 16 марта 1789- 6 июля 1854г)-

немецкий физик. его именем названа единица измерения Сопртивления - 1 Ом

Слайд 154.Закрепление знаний, умений, навыков. На рисунке изображены графики зависимости силы