Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Применение измерительного комплекса "Архимед" в различных измерениях
Содержание
- 1. Применение измерительного комплекса "Архимед" в различных измерениях
- 2. Цель работы: выполнить исследование с помощью данного
- 3. 1-ая часть работы посвящена фотометрии, а точнее
- 4. Нормальной считается освещенность (E) в 150 лк.
- 5. Комбинированное освещение кдγ – коэффициент освещенности
- 6. Х(Н)-зависимость расстояния между настольной лампой и рабочей
- 7. Таблицы для получения нормальной освещенностиP=11 Вт(лм)Р=60 Вт(накал.)
- 8. - Е теоретическое (300) - Е экспериментальное (338)Отражение
- 9. Освещение рабочих мест в % от нормы
- 10. А) Освещенность от общих источников очень малаБ)
- 11. Во второй части своей работы я пользовался
- 12. В начале, совместно с руководителем мы изготовили
- 13. Результаты
- 14. Измерение сил поверхностного натяженияm – масса грузов; Р – периметр рамки Н/мН/м
- 15. 1. Освещенность рабочих мест должна быть правильно
- 16. Скачать презентанцию
Цель работы: выполнить исследование с помощью данного оборудования, сделать соответствующие выводы и рекомендацииВ данной работе я продолжил начатые ранее исследования с применением измерительных приборов, имеющихся в школе. Сейчас, благодаря компьютерному комплексу
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Применение измерительного комплекса «Архимед» в различных исследованиях
Работу выполнил Сухоносов Семен
Ученик
11 «А» класса МБОУ СОШ №4.
Виктор Николаевич
Слайд 2Цель работы: выполнить исследование с помощью данного оборудования, сделать соответствующие
выводы и рекомендации
В данной работе я продолжил начатые ранее исследования
с применением измерительных приборов, имеющихся в школе. Сейчас, благодаря компьютерному комплексу «Архимед» появилась хорошая возможность для изучения многих явлений, получения достаточно точных данных о них. Мною ставилась цель не только пронаблюдать что-нибудь и описать увиденное, но и возможность сделать полезные выводы, поставить какие-то новые вопросы.Цели и направление исследования
Слайд 31-ая часть работы посвящена фотометрии, а точнее освещенности. Благодаря имеющимся
датчикам были не только выполнены теоретические расчёты, но и проведены
необходимые эксперименты.Освещенность
Слайд 4Нормальной считается освещенность (E) в 150 лк. для обычных ламп
накаливания и 300 лк. для люминесцентных. Освещенность можно измерить люксметром
или подсчитать теоретически с помощью формулы. Я делал и то, и другое.Т.к. сила света (I) на лампах не указывается, я её нашел экспериментально (для обычных ламп накаливания можно воспользоваться таблицей зависимости силы света от мощности)
⇒
кд
Слайд 6Х(Н)-зависимость расстояния между настольной лампой и рабочей поверхностью
-
освещенность от комнатной лампы
- освещенность от настольной лампы
Комбинированное
освещение
Слайд 10А) Освещенность от общих источников очень мала
Б) Местное освещение должно
быть правильным. Его можно установить как с помощью таблицы, так
и с помощью люксметра.В) Освещенность рабочих мест неодинакова и экологически невыгодна. Необходимо правильно спроектировать освещение
Выводы:
Слайд 11Во второй части своей работы я пользовался датчиками электропроводности и
уровня pH из измерительного комплекса «Архимед».
Исследования проводились с водой –
самым распространенным и, пожалуй, самым удивительным веществом в природе. Хотя работ с водой проведено огромное количество – все равно она таит в себе много загадок.Я решил получше разобраться с так называемой «живой» и»мертвой» водой, о которой не раз приходилось слышать. Чудодейственные свойства, приписываемые ей должны каким-то образом объясняться физически.
Широкое применение имеет и талая вода, с которой я также провел небольшое исследование.
«Живая» и «Мертвая» вода
Слайд 12В начале, совместно с руководителем мы изготовили установку для получения
«живой» и «мертвой» воды. «Живой» стали называть щелочную воду, с
крепостью около 11 ед., «мертвой» - кислотную с крепостью около 4 ед.Установка
Слайд 151. Освещенность рабочих мест должна быть правильно организованна и реализована.
Для этого можно воспользоваться таблицами, полученными в первой части работы
(своего рода инструкции по использованию настольных ламп).2. Получены результаты, показывающие, что так называемая «живая» и «мертвая» вода действительно имеют различные химико-физические свойства, значит применение её на практике обоснованно.
3. Появились и гипотезы. Например, что с помощью электропроводности можно получить важную информацию о качестве воды.
Выводы
