Тепловые явления

закрепления материала
4.Подведение итогов урока. Домашнее задание
5.Рефлексия.

Обучающие: приобретение навыков работы с большим объемом информации, умение

выделить проблему и наметить пути ее решения; учить думать, делать выводы. Развивающие: стимулирование познавательного интереса учащихся к данной теме и предмету в целом; развитие эффективного внимания и аналитического мышления, смекалку и творческие способности учащихся; развитие самостоятельности мышления. Воспитывающие: воспитание чувства ответственности и культуры умственного труда.

Тип урока: урок систематизации и обобщения знаний.

тел совершать работу
2.Температура тела зависит от скорости его молекул
3. Внутренняя

энергия-это энергия частиц тела. Она состоит из кинетической и потенциальной энергий всех молекул
4.Твердые тела, изготовленные из дерева, обладают хорошей теплопроводностью
5.Конвекция-это вид теплопередачи, при которой энергия переносится струями жидкости или газа
6.Тело излучает энергию тем интенсивнее, чем выше его температура
7.Для возникновения конвекции в жидкости ее надо подогревать снизу
8. В жидкостях и газах теплопередача осуществляется всеми тремя видами теплопередач.

 
1- истинна 0- ложь

утверждение…
1.Металлическая ручка и деревянная дверь будут казаться на ощупь одинаково

нагретыми при температуре…
1.Выше температуры тела Берись
2.Ниже температуры тела Ум
3.Равной температуре тела Силу

2.Какое количество теплоты необходимо для нагревания чугунной сковородки массой 300г от 20 до 270⁰Ϲ?
1.50кДж Дурные мысли
2.4000 Дж За ум
3.40500 Дж Уму

энергии?
1.1 кг

лезут
2.2 кг придают
3.4 кг чтобы

4.Масса льда и образовавшейся из него воды равны. На одинаковое ли число градусов они нагреваются, если сообщить им равное количество теплоты?
1.На одинаковое в голову
2.Лед нагревается на большее число градусов не хвататься
3.Вода нагреется на большее число градусов упражнения

5.Какую рубашку, темную или светлую, нужно надевать днем, чтобы меньше нагреваться?
1.Темную гони их
2.Светлую а не
3.Никакую за

покой
3.Теплопроводность голову
4.Конвекция злостью
 
7.Почему необходима побелка плодовых деревьев?
1.Для красоты К.Елисеев
2.Белое покрытие хорошо отражает солнечные лучи и уменьшает их поглощение, предохраняя деревья от ожогов А. Поуп
3.Белое покрытие хорошо поглощает солнечные лучи и уберегает деревья от морозов Ю Рыбников

За каждое правильно выполненное задание 1 балл
 

1688
Место рождения:
Лондон, Англия
Дата смерти:
30 мая 1744
Род деятельности:
поэт, философ, переводчик
Направление:
Просвещение, классицизм

Александр

Поуп (англ. Alexander Pope) — великий английский поэт XVIII века, реформатор английской стихотворной просодии (так называемого героического куплета), переводчик Илиады Гомера современным (на то время) стихом, сатирик, философ (автор стихотворного «Опыта о человеке»). Автор эпитафии на надгробии сэра Исаака Ньютона.

термометр.

1.Составить план действия работы.(6 баллов)
2.Составьте уравнение теплового баланса. (5 баллов)
3.Выразите

температуру нагретого шарика. (2 балла)
4.Вычислите температуру шарика. (2 балла)

пропекались бы снизу и не подгорали бы сверху;
2)придумайте устройство, позволяющее

хранить мороженное без холодильника в летнее время в течение часа;
3)предложите модели одежды, в которых будет не жарко летом.

понимании;
В каких мыслях я укрепился;
Оказывается, что…;
Я узнал, что…;
Кто бы мог

подумать …;

котором идет речь.
Два слова. Прилагательные или причастия, описывающие признаки

и свойства выбранного предмета.
Три слова. Глаголы, описывающие совершаемые предметом или объектом действия.
Фраза из четырех слов. Выражает личное отношение автора к предмету или объекту.
Одно слово. Характеризует суть предмета или объекта.

было интересно
И в мире холода, и в мире тепла.

Спасибо за

урок!