Тепловые явления

занимательных задач по теме «Тепловые явления»
Физика, 8 класс

Автор разработки: Жарикова

Светлана Семеновна,
учитель физики

применять знания по теме , осуществляя их перенос в новые

условия.
Дидактическая задача: формирование целостной системы ведущих знаний по теме.
Рефлексивная деятельность ученика: самоосмысление, саморегуляция, самореализация.
Деятельность учителя по обеспечению рефлексии: определение уровня усвоения материала.
Показатели реальных результатов: выполнение заданий с применением знаний в различных ситуациях.

на уроках по теме «Тепловые явления»;
-показать связь с жизнью;

Воспитательные:
-формировать интерес к предмету, к учебе, воспитывать творческое отношение;
прививать навыки, как самостоятельной работы, так и работы в коллективе;
воспитывать познавательную потребность и интерес к предмету;
Развивающие:
-развивать физическое мышление учащихся, умение самостоятельно формулировать выводы, расширять познавательный интерес путем привлечения занимательного материала, а также потребности к углублению и расширению знаний;
-развивать речевые навыки;
-формировать умения делать выводы, развивать способность быстро воспринимать информацию и выполнять необходимые задания; развивать логическое мышление и внимание

типа
4. Итоги. Выводы
5.Рефлексия
6 Домашнее задание 

Пети
Литературно – физические задачи
Устное народное творчество
Кроссворд «Наоборот»
Ребусы
«Черный ящик»

и в связи с этим у него без конца возникают

вопросы; ими он ставит в тупик то своих одноклассников, то родителей, то старших ребят, а нередко и учителей.

Почемучкины задачи

так застыл, что даже ноги охладились, а потом через некоторое

время мне стало жарко». «Чем объяснить происшедшее?» - допытывался он.

Вопрос
Действительно, чем?

ЗАДАЧА №1

на занятия) у двери старшего класса, где шёл урок литературы,

и жадно слушал. В классе читали прекрасные, но в то же время странные стихи
А. С. Пушкина:


Татьяна перед зеркалом стояла,
На стёкла хладные дыша,
Задумавшись, моя душа,
Прелестным пальчиком писала
На отуманенном стекле
Заветный вексель О да Е.

«Почему стекло отуманенное?» - вдруг подумал Почемучка.

Вопрос
Почему?

ЗАДАЧА №2

задачи так, чтобы было ясно: якобы Холмс наблюдал нечто и

мгновенно с помощью физики и из рассуждений делал правильные выводы.

Задачи Шерлока Холмса

нему Шерлока Холмса.
-Да, - ответил гость.
-Вот

и хорошо, - сказал хозяин. – Сладкого?
-Да, - подтвердил Холмс.
-Я люблю горячий чай, поэтому кладу в него кусочки сахара только перед тем, как пить, - продолжал хозяин.
-Разумнее это делать раньше, сразу как вам налили чай, - посоветовал Шерлок Холмс.


Вопрос
Прав ли он?

ЗАДАЧА №1

перелить в неё остаток горячей воды из чайника. Холмс остановил

его : «Не рекомендую этого делать».
Вопрос
Почему он это произнёс?

ЗАДАЧА №2

классной доске и потрогал мел пальчиком. «Почему мел нагрелся?» -

спросил он стоявшего рядом товарища. Тот задумался.

Вопрос
Что он должен ему ответить?

ЗАДАЧА №3

мастер, даже герой – все эти качества во все времена

ценились высоко; наши дни не исключение.

чая. Чайника не было. Он сорвал большой лист с какого-

то растения, свернул его в кулёк; получился неплохой стаканчик. Робинзон прислушался и услышал звук падающей воды. Он поспешил на этот звук и увидел водопад; там он наполнил стаканчик водой. «Как нагреть и вскипятить воду?» - задал он себе вопрос и задумался.

Вопрос
Как?

ЗАДАЧА №1

руки длинную деревянную палку и сунул её конец между горящих

дров. С этого конца палка загорелась, а с другого оставалась почти холодной. «Странно, - подумал он. – Почему палка не нагревается?»

Вопрос
Действительно, почему?

ЗАДАЧА №2

Но тут же вспомнил: «Спичек-то нет». Что делать?



Вопрос

Как разжечь костёр без спичек?

ЗАДАЧА №3

работящий, хозяйственный, наблюдательный.
ВОПРОСЫ ДЕДУШКИ ПЕТИ

зимой тяга
если ею пилить дрова?

в печных трубах
сильнее, чем летом?

или каменный, если толщина стен одинакова? Почему?

, другой…
Но если выстрел холостой,
Ствол раскаляется сильней.
А почему? Ответь скорей!





Ранняя

весна – замечательное время! Припекает солнышко – загорать можно! А температура воздуха около 0 градусов. И так будет пока…
Что пока?

человеческая жизнь.
Восходит ввысь…А почему?


На дворе мороз стоит,
Под ногами

снег скрипит.
«Почему скрипит, скажите»,-
Василиса говорит.

происходит? Почему?
Зимним днём расселись гости
Всюду в комнате моей.
Окна быстро запотели.
Почему?

Скажи скорей.

СТАЛ МЕДЛЕННО ПОВОРАЧИВАТЬ. С ТОЙ СТОРОНЫ, ОТКУДА НЕУМОЛИМО ТЯНУЛ ВЕТЕРОК,

В ПАЛЬЦЕ ПОЧУВСТВВАЛОСЬ ОЩУЩЕНИЕМ ХОЛОДА».

ВОПРОС:

ПРИЧИНА ДАННОГО ЯВЛЕНИЯ?

ПОДНИМАТЬСЯ В ВОЗДУХ, ТЕМ СТАНОВИТСЯ ТЕПЛЕЕ, НО ЭТО- НЕПРАВДА. ЧЕМ

ВЫШЕ, ТЕМ ХОЛОДНЕЕ. ПОЧЕМУ ЭТО?А ПОТОМУ, ЧТО СОЛНЦЕ СЛАБО НАГРЕВАЕТ ВОЗДУХ СВОИМИ ЛУЧАМИ, ТАК КАК ВОЗДУХ ОЧЕНЬ ПРОЗРАЧНЫЙ. СНИЗУ ВОЗДУХ ВСЕГДА ТЕПЛЕЕ. СОЛНЦЕ НАГРЕВАЕТ ЗЕМЛЮ СВОИМИ ЛУЧАМИ, ВОЗДУХ НАГРЕВАЕТЬСЯ ОТ ЗЕМЛИ ТОЧНО ТАКЖЕ, КАК И ОТ ГОРЯЧЕЙ ПЕЧКИ. НАГРЕТЫЙ ВОЗДУХ ЛЕГЧЕ ХОЛОДНОГО И ПОЭТОУ ПОДНИМАЕТСЯ ВВЕРХ. ЧЕМ ВЫШЕ ОН ПОДНИМАЕТСЯ, ТЕМ БОЛЬШЕ ОСТЫНЕТ.ПОЭТОМУ НА БОЛЬШОЙ ВЫСОТЕ ВСЕГДА ХОЛОДНО».

ВОПРОС:

КАКИЕ ВИДЫ ТЕПЛООБМЕНА ОТРАЖЕНЫ В ЭТОМ
ФРАГМЕНТЕ?

жемчуг обронила, месяц видел, солнце взяло, а земля сохранила.

Вопрос:
При каких условиях образуется роса?

Загадка №1

у реки погостил – во всю реку мост мостил.

Вопрос:
Как изменяется внутренняя энергия льда на реке в мороз?

Загадка №2

войти, на коне не въехать.


Вопрос:
Как образуются морозные узоры на окне?
С

какой стороны стекла?

Загадка №3

в воду положишь – высохнет.

осенью летает.
? Как снег может греть?


2. Мир обогревает, усталости не

знает.
? Как энергия солнца достигает земли?


3.Я под мышкой посижу и что делать укажу: или разрешу гулять, или уложу в кровать.
? Почему градусник необходимо некоторое время подержать под мышкой?

и т.д.

разного вида. Что за вещество лежит в черном ящике?

которой используются все основные физические закономерности, изученные в теме.
2.Просмотр записей

решение задач по данной теме в своей тетради, устранение недостатков.

физике.10 кл.
3.Приложение к газете «Первое
сентября».Физика..№23.2000г., №35.2001г., №36.2001г. №37.2002г., №19.2004г., №18.2005г.

4.М.Н.Алексейцева.Физика – юным.М.Просвещение.1980г.