Значение лабораторных работ для повышения мотивации школьников к изучению физики в школе

в школе.
Колпашникова И.А.

представлять для восприятия чувствами, а именно, видимое – для восприятия

зрением,
слышимое – слухом, запахи – обонянием,
подлежащее вкусу – вкусом, доступное осязанию – путём осязания; если какие-либо предметы сразу можно воспринять несколькими чувствами, пусть они сразу схватываются несколькими чувствами.
Ян Амос Коменский (1592–1670)

одной наукой о природе «физика».

Познание достигается путём наблюдений и опытов,

следовательно необходимо уделять значительное внимание экспериментам для большей заинтересованности.

Самое главное: необходимо школьника сделать самым главным и центральным лицом при изучении данной науки.

лабораторных работах умственная деятельность так же сопровождается и деятельностью органов

движения.

Объединяются мысль , слово(запись) и действие.

количественной стороне явлений.

Наблюдая и воспроизводя эти явления , преодолевая трудности

, усваиваются основные понятия и законы физики, самостоятельные и устойчивые суждения об окружающих их явлениях.

и самостоятельности действия.

Лабораторные работы – надёжное оружие в борьбе с

данными недостатками.

учителя.
Школьники чаще всего запоминают и воспроизводят наиболее эффективные и легко

запоминающиеся детали.
Поэтому первостепенная роль учителя – развить наблюдательность , пытливость , потребность к задаванию различного рода вопросов.

с самых простых приёмов : акцентировать внимание на том ,

что происходит на демонстрационном столе.

Проделывая самостоятельно опыты, проводя наблюдения, измерения, школьники развивают логическое мышление, глубже проникают в явления природы, выделяют главное на фоне второстепенного и случайного.

решением задач – задач-вопросов и вычислительных, а так же экспериментальных

задач.
Главным аспектом выполнения лабораторных работ – выполнение в определённом порядке(по алгоритму), а так же каким образом будет оформляться данная работа.
Я использую в 7 классе «Рабочий лист».

измерительных приборов»).
1. Уделяем внимание цели работы(в устной или печатной

форме).
2.Приборы.
3.Инструктаж по технике безопасности(под роспись).
4.Ход работы(выполнение по алгоритму).
5.Обязательно – Вывод(ответы на вопросы).

времени на выполнение работы,
--ответы на вопросы и выводы.

Лабораторные работы при

надлежащей их постановке дают много для расширения кругозора, для формирования более глубоких, прочных и действенных знаний по применению физики в технике и повседневной жизни вообще, по развитию умений и навыков.
 

дата
 
Определение цены деления измерительных приборов.
Цель работы: определить цену деления измерительного цилиндра(мензурки),термометра, линейки, научиться пользоваться ими и определять с их помощью объем жидкости.
 
Оборудование: линейка, мензурка, термометр, брусок, сосуд с водой.
Ход работы:
1.Правила техники безопасности. Внимательно прочитайте правила.
Осторожно! Стекло! Будьте осторожны при работе со стеклянной посудой. Помните, стекло – хрупкий материал, легко трескается при ударах и резкой перемене температуры. Ртуть, содержащаяся в термометре, ядовита! Снимайте данные, не вынимая термометр из жидкости!
С правилами ознакомлен, обязуюсь выполнять.