Будущее в прошлом

так, чтобы оно стало, прежде всего, познанием человека и Отечества,

их красоты и величия».
В.А. Сухомлинский

свои потенциальные возможности для формирования высших социальных чувств, к которым

относится и чувство патриотизма.
Задача педагогов и родителей - как можно раньше пробудить в растущем человеке любовь к родной земле, с первых шагов формировать у детей черты характера, которые помогут ему стать человеком и гражданином общества

– развивает любознательность, воспитывает чувство прекрасного. Детей должны окружать предметы,

характерные для русского народного быта. Это позволяет им с раннего возраста ощутить себя частью великого народа. «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать».

сегодня, как никогда наше прошлое, также творит традиции будущего. Наши

дети должны хорошо знать не только историю Российского государства, но и традиции национальной культуры,В группе для этого отведён уголок, в котором есть: альбомы: «Изразцы», «Дымковская игрушка», «Загадки», «Филимоновская игрушка», раскраски: «Матрёшки», «Хохломская и городецкая роспись», «Народное творчество». В уголке представлены игрушки: богородская, дымковские, матрёшки, игры, куклы-скрутки, сделанные родителями на занятиях мастер-классов, проводимых в ДОУ.

предшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинным патриотом» (С.Михалков)

В устном народном творчестве как нигде отразились черты русского характера, присуще ему нравственные ценности – представления о добре, красоте, правде, верности.. Особое место в таких произведениях занимает уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук. Благодаря этому фольклор является богатейшим источником познавательного и нравственного развития детей.
Поэтому очень важно донести это до родителей, что и делается на консультациях, в индивидуальных беседах, разговорах

ритм.
В детском саду  регулярно проводятся народные праздники:

Осенние посиделки, Масленица, Зимние святки, активными участниками которых являются и взрослые и дети.

народного творчества, они заключают в себе огромный потенциал для физического

развития ребёнка.
Игры развивают ловкость, быстроту движений, силу, меткость. Разученные считалки, скороговорки делают процесс игры более интересным и увлекательным.
Интересно всем и детям и взрослым! Спортивные соревнования «Мама, папа, я» всегда проходят весело, шумно, интересно.

прошлого и настоящего, помогает перенестись из современного Подольска в старое

село Подол и понять, Родина- это не та страна, в которой живу я, а та, которая живёт во мне.

Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Родину такую,
какой её ты в детстве увидал”

К. Симонов

чувство любви к ней с теми местами, где он родился,

вырос; с улицей, по которой ходил не раз; с двором, где посадил первое деревце.
«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохраненное предшествующим поколением, может любить Родину, узнать ее, стать подлинны патриотом» (С.Михалков)

ДЕТЕЙ К ИСТОКАМ РУССКОЙ НАРОДНОЙ КУЛЬТУРЫ ИМЕЕТ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
 СФОРМИРОВАНЫ ПЕРВЫЕ

ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О КУЛЬТУРЕ СВОЕГО НАРОДА, ОБЫЧАЯХ
  ОБОГАТИЛСЯ СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС-ДЕТИ ЗНАЮТ ПОТЕШКИ, ЗАКЛИЧКИ, ПОСЛОВИЦЫ, НАЗВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ БЫТА, ЭЛЕМЕНТОВ РУССКОГО КОСТЮМА
ФОРМИРУЮТСЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О МОРАЛЬНО-НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТЯХ: ДОБРОТЕ, ПРАВДЕ, КРАСОТЕ, ТРУДОЛЮБИИ, ХРАБРОСТИ И ОТВАГИ
 РАЗВИВИВАЮТСЯ  КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ: УВАЖИТЕЛЬНОЕ ОТНОШЕНИЕ К ВЗРОСЛЫМ, СВЕРСТНИКАМ, МАЛЫШАМ, РАЗВИВАЕТСЯ ЧУВСТВО КОЛЛЕКТИВИЗМА
  РАЗВИВАЕТСЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА,
 ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА И ЛЮБОВЬ К РОДИНЕ,
СВОЕЙ ИСТОРИИ, ПРИРОДЕ, НАРОДУ.