Форма, размеры и движение Земли 5 класс

Содержание

1. Форма, размеры и движение Земли 5 класс
2. 4. Первым учёным, выдвинувшим гипотезу о шарообразности Земли,
3. 7. Первым учёным, рассчитавшим истинные размеры Земли, стала) Пифагорб) Эратосфенв) Геродот8. Расчёты
4. 1 Б2 Б3 В4 Б5 А6 В7 Б8 Б, В9 АПроверка
5. Утром солнышко встаёт, Спать ребятам не даёт!-Ну-ка,
6. Слайд 6
7. Форма, размеры и движения Земли
8. -Какая фигура подходит для формы Земли?Что объединяет и отличает фигуры? №4 сплюснутый шар№1-куб№2 овал№3 цилиндр
9. Какие космические тела образуют Солнечную систему?Какой представляли
10. Доказательства шарообразности Земли
11. Форма Земли близка к шарообразной, но правильным шаром наша планета не является.Форма земли -ЭЛИПСОИД
12. Истинная форма Земли
13. Геоид (происходит от корней: «Гео» — Земля и
14. Размеры ЗемлиДлина экватораРадиус экваториальныйРадиус полярныйЭкватор 40 076
15. Движение ЗемлиСуточное (осевое)23 часа 56 минут 4 секундыГодовое (орбитальное)
16. Слайд 16
17. Следствие осевого движения Землиночьдень
18. Следствие орбитального движения Земли
19. Слайд 19
20. На уроке я узнал(а):1.Земля имеет форму
21. Назовите материки и океаны, полностью находящиеся в
22. РефлексияЗакрасьте одну часть круга
23. Домашнее задание: §4Принести атлас
24. Что за предмет в
25. Скачать презентанцию

4. Первым учёным, выдвинувшим гипотезу о шарообразности Земли, была) Птолемейб) Пифагорв) Пифей5. Первые доказательства шарообразности Земли привёл древнегреческий философа) Аристотельб) Эратосфенв) Сократ6. Доказательством шарообразности Земли, выдвинутым Аристотелем, стало наблюдение заа) движением кометб) солнечным затмениемв) лунным затмением

Главная
География
Форма, размеры и движение Земли 5 класс

Слайды и текст этой презентации

Слайд 11. Все планеты Солнечной системы имеют форму, близкую к
а)овальной
б)шарообразной
в) круглой
2. Воображаемая линия,

находящаяся на уровне глаз наблюдателя на открытой местности, называется
а)линией горизонта
б)экватором
в)земной

осью
3. Первые предположения о шарообразности Земли были выдвинуты в
а)Древнем Китае
б)Древней Руси
в)Древней Индии

Вспомним

1. Все планеты Солнечной системы имеют форму, близкую ка)овальнойб)шарообразнойв) круглой2. Воображаемая линия, находящаяся на уровне глаз наблюдателя на открытой

Слайд 24. Первым учёным, выдвинувшим гипотезу о шарообразности Земли, был
а) Птолемей
б) Пифагор
в) Пифей
5. Первые доказательства шарообразности

Земли привёл древнегреческий философ
а) Аристотель
б) Эратосфен
в) Сократ
6. Доказательством шарообразности Земли, выдвинутым Аристотелем, стало наблюдение

за
а) движением комет
б) солнечным затмением
в) лунным затмением

4. Первым учёным, выдвинувшим гипотезу о шарообразности Земли, была) Птолемейб) Пифагорв) Пифей5. Первые доказательства шарообразности Земли привёл древнегреческий философа) Аристотельб) Эратосфенв) Сократ6. Доказательством шарообразности Земли, выдвинутым

Слайд 37. Первым учёным, рассчитавшим истинные размеры Земли, стал
а) Пифагор
б) Эратосфен
в) Геродот
8. Расчёты истинных размеров Земли

древнегреческий учёный Эратосфен получил в результате измерений
а) пути первого кругосветного плавания
б) расстояний

между Афинами и Каиром
в) длин теней
9. Длина окружности земного шара по экватору составляет около
а) 40 ООО км
б) 20 ООО км
в) 6800 км

7. Первым учёным, рассчитавшим истинные размеры Земли, стала) Пифагорб) Эратосфенв) Геродот8. Расчёты истинных размеров Земли древнегреческий учёный Эратосфен получил в результате измеренийа) пути

Слайд 41 Б
2 Б
3 В
4 Б
5 А
6 В
7 Б
8 Б, В
9 А

Проверка

Слайд 5Утром солнышко встаёт,
Спать ребятам не даёт!
-Ну-ка, детки, подымайтесь,
Умывайтесь, одевайтесь
В

полдень солнышко в зените,
У него лучи, как нити,
Дальше, дальше день

бежит
К вечеру скорей спешит.
Ночью на небе - луна,
Очень строгая она,
Закрывайте дети очи.
Говорит: «Спокойной ночи!»

О чем мы будем говорить?

Утром солнышко встаёт, Спать ребятам не даёт!-Ну-ка, детки, подымайтесь,Умывайтесь, одевайтесьВ полдень солнышко в зените,У него лучи, как

Слайд 6

Слайд 7 Форма, размеры и движения Земли

Слайд 8-Какая фигура подходит для формы Земли?
Что объединяет и отличает фигуры?

№4 сплюснутый шар
№1-куб
№2 овал
№3 цилиндр

Слайд 9Какие космические тела образуют Солнечную систему?
Какой представляли Землю в древности?
Какой

из принесенных предметов возьмем для сегодняшнего урока?
Что нам неизвестно о

Земле?
Могла ли Земля иметь иную от шара форму?

Что я знаю?

Какие космические тела образуют Солнечную систему?Какой представляли Землю в древности?Какой из принесенных предметов возьмем для сегодняшнего урока?Что

Слайд 10Доказательства шарообразности Земли

Слайд 11Форма Земли близка к шарообразной, но правильным шаром наша планета

не является.
Форма земли -ЭЛИПСОИД

Слайд 12Истинная форма Земли

Слайд 13Геоид
(происходит от корней: «Гео» — Земля и «Идос» — вид) –
фигура,

дающая обобщённое представление о поверхности Земли, как планеты.

Геоид

Геоид (происходит от корней: «Гео» — Земля и «Идос» — вид) – фигура, дающая обобщённое представление о поверхности Земли, как

Слайд 14Размеры Земли
Длина экватора
Радиус экваториальный
Радиус полярный
Экватор 40 076 км
6378 км
6356 км
Экватор

– это воображаемая окружность на поверхности Земли, проведённая на равном

расстоянии от Северного и Южного полюсов

Размеры ЗемлиДлина экватораРадиус экваториальныйРадиус полярныйЭкватор 40 076 км6378 км6356 кмЭкватор – это воображаемая окружность на поверхности Земли,

Слайд 15Движение Земли
Суточное (осевое)
23 часа 56 минут
4 секунды
Годовое (орбитальное)

Слайд 16

Слайд 17Следствие осевого движения Земли
ночь
день

Слайд 18 Следствие орбитального движения Земли

Слайд 19

Слайд 20На уроке я узнал(а):
1.Земля имеет форму _________________________
2.Точки

пересечения Земли с воображаемой осью – _
3.Самая большая окружность _________
4.

За 365 дней и 6 часов Земля совершает полный оборот_______________________.

5. Следствием движения Земли вокруг своей оси является _________________________.
6. Следствием движения Земли вокруг Солнца является ____________________________.

На уроке я узнал(а):1.Земля имеет форму _________________________2.Точки пересечения Земли с воображаемой осью – _________________________3.Самая

Слайд 21Назовите материки и океаны, полностью находящиеся в северном полушарии? В

южном полушарии?
Назовите материки и океаны, находящиеся и в северном, и

в южном полушарии?

Работа с картой

Северное полушарие

Южное полушарие

Экватор

Назовите материки и океаны, полностью находящиеся в северном полушарии? В южном полушарии?Назовите материки и океаны, находящиеся и

Слайд 22Рефлексия
Закрасьте одну часть круга

Слайд 23Домашнее задание: §4
Принести атлас

Слайд 24 Что за предмет в черном ящике?

Можно задавать

любые наводящие вопросы, учитель отвечает только да или нет.
Зачем этот предмет здесь, мы узнаем на следующем уроке.

Черный ящик

Скачать презентацию

Разделы презентаций

Форма, размеры и движение Земли 5 класс

Содержание

Слайды и текст этой презентации

Слайд 11. Все планеты Солнечной системы имеют форму, близкую ка)овальнойб)шарообразнойв) круглой2. Воображаемая линия,

находящаяся на уровне глаз наблюдателя на открытой местности, называетсяа)линией горизонтаб)экваторомв)земной

Слайд 24. Первым учёным, выдвинувшим гипотезу о шарообразности Земли, была) Птолемейб) Пифагорв) Пифей5. Первые доказательства шарообразности

Земли привёл древнегреческий философа) Аристотельб) Эратосфенв) Сократ6. Доказательством шарообразности Земли, выдвинутым Аристотелем, стало наблюдение

Слайд 37. Первым учёным, рассчитавшим истинные размеры Земли, стала) Пифагорб) Эратосфенв) Геродот8. Расчёты истинных размеров Земли

древнегреческий учёный Эратосфен получил в результате измеренийа) пути первого кругосветного плаванияб) расстояний

Слайд 41 Б2 Б3 В4 Б5 А6 В7 Б8 Б, В9 АПроверка

Слайд 5Утром солнышко встаёт, Спать ребятам не даёт!-Ну-ка, детки, подымайтесь,Умывайтесь, одевайтесьВ

полдень солнышко в зените,У него лучи, как нити,Дальше, дальше день

Слайд 6

Слайд 7 Форма, размеры и движения Земли

Слайд 8-Какая фигура подходит для формы Земли?Что объединяет и отличает фигуры?

№4 сплюснутый шар№1-куб№2 овал№3 цилиндр

Слайд 9Какие космические тела образуют Солнечную систему?Какой представляли Землю в древности?Какой

из принесенных предметов возьмем для сегодняшнего урока?Что нам неизвестно о