Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Изображение рельефа на карте 6 класс
Содержание
- 1. Изображение рельефа на карте 6 класс
- 2. Слайд 2
- 3. Проблемный вопрос. Что изображено на рисунке?
- 4. Большой участок изображен на этом чертеже?
- 5. Можно ли на этом чертеже подробно рассмотреть ту местность, которая изображена? Опишите её.
- 6. Что помогло вам дать точное описание плана местности?
- 7. Что помогло вам дать точное описание плана местности? Условные знаки
- 8. Вы знаете, что на планете есть овраги
- 9. Вы не можете ответить на этот
- 10. При помощи горизонталей
- 11. О чём идёт речь в этом стихотворенииЛюди
- 12. Сформулируйте тему урока
- 13. Тема урока «Изображение рельефа на карте»
- 14. Цель урокаНаучиться определять высоту неровностей.
- 15. Так как же изобразить неровности земной поверхности?
- 16. Представьте себе, что вы хотите купить себе
- 17. У нас с вами сейчас 2 версии:
- 18. В этом нам с вами может помочь специальный инструмент, который называется – нивелир.
- 19. Нивелир представляет собой деревянный брусок длиной 1м,
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Зальёт ли наш домик водой?
- 24. Зальёт ли наш домик водой? Нет
- 25. Мы нашли высоту склона относительно реки.
- 26. Такая высота называется относительной, т.е. превышение по отвесу одной точки земной поверхности над другой.
- 27. Определить высоту точек на земной поверхности можно
- 28. ФизкультминуткаДружно с вами мы решали и активно
- 29. Какая высота у этого холма?
- 30. Определить высоту точек на земной поверхности можно
- 31. Слайд 31
- 32. Каждый раз изображать океан нам неудобно, да
- 33. Представьте, что вы пошли на экскурсию. Придя
- 34. Один соединил все колья с отметкой 1м,
- 35. Один соединил все колья с отметкой 1м,
- 36. Горизонтали (изогипсы) – линии на карте имеющие
- 37. Высоту, на которой проведена горизонталь, показывает цифра,
- 38. Как же нам определить по какому склону легче всего подняться на вершину?
- 39. Для этого необходимо посмотреть на расстояние между
- 40. Определите какой склон круче?
- 41. На рисунке изображены холм и яма. Определите какой рисунок куда относится.
- 42. Бергштрихи Это маленькие чёрточки, проведённые перпендикулярно к
- 43. Слайд 43
- 44. Слайд 44
- 45. Слайд 45
- 46. Слайд 46
- 47. Вопросы по атласу с.5Найдите реку Мечоту и паромную переправу.
- 48. Вопросы по атласу с.5Найдите реку, которая впадает в реку Мечоту.
- 49. Вопросы по атласу с.5Найдите реку, которая впадает в реку Мечоту.Андога
- 50. Вопросы по атласу с.5В каком направлении она протекает?
- 51. Вопросы по атласу с.5В каком направлении она протекает?В северном
- 52. Вопросы по атласу с.5Найдите ветряную мельницу. На какой высоте она находится?
- 53. Вопросы по атласу с.5Найдите ветряную мельницу. На какой высоте она находится?154,4м
- 54. Вопросы по атласу с.5А как вы думаете, местность изображённая на плане ровная или холмистая?
- 55. Вопросы по атласу с.5А как вы думаете, местность изображённая на плане ровная или холмистая?Холмистая
- 56. Вопросы по атласу с.5Найдите южный склон этого холма. Какой он крутой или пологий?
- 57. Вопросы по атласу с.5Найдите южный склон этого холма. Какой он крутой или пологий?Пологий
- 58. Вопросы по атласу с.5А северо-западный склон какой?
- 59. Вопросы по атласу с.5А северо-западный склон какой?Крутой
- 60. Вопросы по атласу с.5Как вы это определили?
- 61. Вопросы по атласу с.5Будет ли виден от ветряной мельницы паром через реку Мечоту?
- 62. Вопросы по атласу с.5Будет ли виден от ветряной мельницы паром через реку Мечоту?Да
- 63. Вопросы по атласу с.5А если наблюдатель будет
- 64. Вопросы по атласу с.5А если наблюдатель будет
- 65. Наглядное представление о рельефе на физических картах
- 66. Слайд 66
- 67. В качестве закрепления, предлагаю выполнить задания (работа
- 68. В качестве закрепления, предлагаю выполнить задания (работа
- 69. Проверка
- 70. Вернемся к началу нашего урока:Проблема – Как изобразить неровности на карте?
- 71. Итоги урока Оцените свое настроение по итогам урока: Все понятно Остались некоторые вопросы Требуетсяпомощь
- 72. Домашняя работа: § 8
- 73. Скачать презентанцию
Проблемный вопрос. Что изображено на рисунке?
Слайды и текст этой презентации
Слайд 8Вы знаете, что на планете есть овраги и холмы, но
карта плоская. Как на плоской карте изобразить неровности?
-
Слайд 9 Вы не можете ответить на этот вопрос, зато вы
сформулировали проблему, которую нужно решить.
Слайд 11О чём идёт речь в этом стихотворении
Люди равнины спросили меня
Зачем
хожу в горы, и что там нашла
Ведь там бесприютность холодных
вершинБезумство ветров, грозность льдистых пустынь
Но магия утра коснётся хребтов
На бархате синем узор облаков
То видятся астры, а то острова
То чудная рыба по небу плыла…
Слайд 16
Представьте себе, что вы хотите купить себе домик в деревне
на берегу реки. Есть информация, что во время половодья вода
поднимается на несколько метров, до отметки 3м. Затапливается ли дом водой, который вы купите.
Слайд 17
У нас с вами сейчас 2 версии: затопит или не
затопит.
Почему вы не сможете мне сразу сказать?
Слайд 19
Нивелир представляет собой деревянный брусок длиной 1м, с прикреплённой к
его концу поперечной планкой. В середине планки вбивается гвоздь, к
которому привязывается отвес – тонкая крепкая нить с небольшим грузом.
Слайд 26Такая высота называется относительной, т.е. превышение по отвесу одной точки
земной поверхности над другой.
Слайд 27Определить высоту точек на земной поверхности можно по отношению друг
к другу.
Сформулируйте определение понятия относительная высота.
Высота одной точки поверхности относительно
другой называется относительной высотой.Относительная высота
Слайд 28Физкультминутка
Дружно с вами мы решали и активно обсуждали,
А теперь мы
дружно встали, свои косточки размяли.
На счет раз кулак сожмем, на
счет два в локтях согнем.На счет три — прижмем к плечам, на 4 — к небесам.
Хорошо прогнулись, и друг другу улыбнулись.
Про пятерку не забудем — добрыми всегда мы будем.
На счет шесть прошу всех сесть.
Я и вы, друзья, вместе дружная 7 - я.
Слайд 30Определить высоту точек на земной поверхности можно не только по
отношению друг к другу, но и по отношению к уровню
моря.Абсолютная высота
Сформулируйте определение понятия абсолютной высота.
Высота точки над уровнем океана(моря) называется абсолютной высотой.
Относительная высота
Слайд 32Каждый раз изображать океан нам неудобно, да и делать этого
не нужно, это сделали за нас картографы.
Атлас – с.5
Как изображается
там высота местности?
Слайд 33
Представьте, что вы пошли на экскурсию. Придя к холму вам
дали задание: измерить высоту склонов. Вы это сделали, а затем
один из вас в каждой группе взял ведро с краской и побежал соединять вбитые колышки.
Слайд 34
Один соединил все колья с отметкой 1м, другой 2м, третий
3м и т.д. Затем вы поднялись на воздушном шаре.
Что вы
увидели?
Слайд 35
Один соединил все колья с отметкой 1м, другой 2м, третий
3м и т.д.
Что вы увидели?
Что такое горизонтали?
Слайд 36Горизонтали (изогипсы) – линии на карте имеющие равную высоту.
Горизонтали проводят
через 1, 5, 10, 15, 25, 50м
Слайд 37Высоту, на которой проведена горизонталь, показывает цифра, подписанная рядом с
ней.
Вершины цифр всегда направлены в сторону повышения склона.
Слайд 39
Для этого необходимо посмотреть на расстояние между горизонталями.
Чем они ближе
друг к другу, тем склон будет круче и наоборот.
Слайд 42Бергштрихи Это маленькие чёрточки, проведённые перпендикулярно к горизонталям, которые показывают в
каком направлении склон понижается.
Холм
Яма 
Слайд 54Вопросы по атласу с.5
А как вы думаете, местность изображённая на
плане ровная или холмистая?
Слайд 55Вопросы по атласу с.5
А как вы думаете, местность изображённая на
плане ровная или холмистая?
Холмистая
Слайд 63Вопросы по атласу с.5
А если наблюдатель будет находится на 153
м восточнее вершины холма. Увидит ли он паром?
Слайд 64Вопросы по атласу с.5
А если наблюдатель будет находится на 153
м восточнее вершины холма. Увидит ли он паром?
Нет
Слайд 65Наглядное представление о рельефе на физических картах дает послойная окраска.
Она
подчёркивает ступени рельефа с разной абсолютной высотой и глубиной.
Слайд 67В качестве закрепления, предлагаю выполнить задания (работа в парах)
Какая форма
рельефа изображена на рисунке?
Какова абсолютная высота?
Через сколько метров
проведены горизонтали? Какой склон более крутой?
Слайд 68В качестве закрепления, предлагаю выполнить задания (работа в парах)
Какая форма
рельефа изображена на рисунке? (холм)
Какова абсолютная высота? (49м)
Через
сколько метров проведены горизонтали? (10м) Какой склон более крутой? (южный)
Слайд 71Итоги урока
Оцените свое настроение
по итогам урока:
Все
понятно
Остались некоторые вопросы
Требуется
помощь
