Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Действия объектов. Объекты с необычным составом и действиями
Содержание
- 1. Действия объектов. Объекты с необычным составом и действиями
- 2. Игра "У кого (у чего) это есть?" страницаветкатрубазубцыколесоокнодверьхвосткрылокнопкамоторкрышкаручкапровод
- 3. КолесоОкноХвостКрыло- поезд, самолет- поезд, самолет, павлин, мышь-
- 4. В составе каких предметов и существ
- 5. Игра "Кто это делает?" поётиграетмоетчитаетлетаетплывётрисуетстроитбегаетпрыгаетчиститубираетсадитсярастётполиваетгреетзамораживает
- 6. Что стучит и что щекочет? Какие предметы
- 7. Запиши как можно больше предметов, которые
- 8. Найди правильный рисунок из фигур и
- 9. Рассмотри рисунки. Нарисуй чайник с необычным составом и действиями. Дай ему название и заполни таблицу.9
- 10. Нарисуй чайник с необычным составом и действиями.
- 11. Домашнее задание № 10 (стр.38)
- 12. Информатика в играх и задачах. 4 класс:
- 13. Презентацию подготовила Поспелова Г.В. Желаю всем приятного
- 14. Скачать презентанцию
Игра "У кого (у чего) это есть?" страницаветкатрубазубцыколесоокнодверьхвосткрылокнопкамоторкрышкаручкапровод
Слайды и текст этой презентации
Слайд 2Игра "У кого (у чего) это есть?"
страница
ветка
труба
зубцы
колесо
окно
дверь
хвост
крыло
кнопка
мотор
крышка
ручка
провод
Слайд 3Колесо
Окно
Хвост
Крыло
- поезд, самолет
- поезд, самолет, павлин, мышь
- самолет, павлин
В
составе каких предметов и существ есть такие части?
2
- поезд, самолет
Проверка
домашнего задания 
Слайд 4 В составе каких предметов и существ есть такие части?
Отметь
рисунок, на котором есть все перечисленные части.
5
Кнопка _____________________________________________
Крышка _____________________________________________
Ручка
_______________________________________________Провода _____________________________________________
чайник, телефон, кружка
электрический чайник, телефон
электрический чайник, телефон
чайник, бутылка
Слайд 5Игра "Кто это делает?"
поёт
играет
моет
читает
летает
плывёт
рисует
строит
бегает
прыгает
чистит
убирает
садится
растёт
поливает
греет
замораживает
Слайд 6Что стучит и что щекочет?
Какие предметы и существа
могут выполнять такие действия?
7
Ездить ________________________________________________
Ходить _______________________________________________
Плыть ________________________________________________
Лететь ________________________________________________
Наполняться ___________________________________________
Вертеться _____________________________________________
Освещать
_____________________________________________Рисовать ______________________________________________
машина, поезд, велосипед, телега, мопед
человек, животное, часы
теплоход, лодка, катер, человек, рыба
самолет, птица, воздушный шар, семена одуванчика
банка, кастрюля, мешок, кувшин, карман
волчок, колесо, голова, планета
Солнце, лампа, фонарь, факел, свеча, Луна
карандаш, ручка, мел, уголь, фломастер, краски
Слайд 7 Запиши как можно больше предметов, которые могут звенеть, и
таких, которые могут разбудить спящего человека.
8
школьный звонок
дверной звонок
будильник
колокольчик
колокол
связка
ключеймонеты
телефонный звонок
все «звенелки»
человек
телевизор
радио
гроза
ветер
лампа (яркий свет)
собака
Слайд 8
Найди правильный рисунок из фигур и закрась на нём
круг красным, а квадрат синим цветом.
8
множество «звенелок»
множество
«будилок»
Слайд 9 Рассмотри рисунки. Нарисуй чайник с необычным составом и действиями.
Дай ему название и заполни таблицу.
9
Слайд 10Нарисуй чайник с необычным составом и действиями. Дай ему название
и заполни таблицу.
9
Чайник - медальон
Стенки, дно, крышка, ручка, носик, цепочка
СОСТАВ
ДЕЙСТВИЯ
Подвешивать
на цепочку, открывать, закрывать, наполнять водой, нагревать
Слайд 12
Информатика в играх и задачах. 4 класс: Методические рекомендации для
учителя. – авт.- сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина.
- М.: Баласс, 2009. – 128 с.Информатика в играх и задачах. 4-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 1-64с., часть 2 -80с. М.:Баласс, 2010
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900230013.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900410929.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900346471.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900199295.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900433828.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900250807.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900433889.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900326722.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900345794.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900434961.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900413618.jpg
http://officeimg.vo.msecnd.net/en-us/images/MH900413520.jpg
Источники
Слайд 13Презентацию подготовила
Поспелова Г.В.
Желаю всем приятного просмотра!!!
Учитель информатики
МОУ «СОШ № 20»
г.
Новомосковск Тульская область, 2011 г.
Теги
