Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Диаграммаларды ??ру 8-сынып
Содержание
- 1. Диаграммаларды ??ру 8-сынып
- 2. 1. Семантикалық карта
- 3. Слайд 3
- 4. 1. Excel бағдарламасы не үшін қажет?
- 5. Тақырыбы: Диаграммаларды құру,редакциялау және форматтау
- 6. Мақсаты: 1.
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. 1. Міндетті деңгей( 5 ұпай)
- 13. 2. Лайықты деңгей ( 10 ұпай)
- 14. 3. Жоғары деңгей (15ұпай)
- 15. 4. Бекіту тапсырмалары(1 ұпай)
- 16. Қорытынды
- 17. Сабақтың соңында оқушылар білуге тиіс: Диаграмманың анықтамасы
- 18. ҮЙГЕ ТАПСЫРМА§8.5 ТАҚЫРЫПТЫ ОҚЫП КЕЛУ
- 19. Сабақта балалардың эмоционалдық жағдайын анықтау. (күншуақ) Сіздердің
- 20. Назарларыңызға рахмет!Назарларыңызға рахмет!
- 21. Скачать презентанцию
1. Семантикалық карта
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1 ЖОСПАРЫ:
I. ҰЙЫМДАСТЫРУ
II. ТЕХНИКА ҚАУІПСІЗДІГІ ЕРЕЖЕСІН ҚАЙТАЛАУ
III. ҮЙ ТАПСЫРМАСЫ
ІY.
ЖАҢА САБАҚ (СЛАЙД БОЙЫНША ТҮСІНДІРУ)
Слайд 4
1. Excel бағдарламасы не үшін қажет?
2. Excel бағдарламасын қалай іске
қосамыз? 3. Excel бағдарламасындағы қатарлар саны қанша болады? 4. Бағандар саны қанша
болады? 5. Бағдарламаның бағаналары қалай белгіленеді? 6. Бағдарламаның қатарлары қалай белгіленеді?
Слайд 6 Мақсаты: 1. Excel электрондық кестесінде графикалық объектілермен
жұмыс жасауға, диаграмма
құра білуге үйрету. 2. Оқушыларда «диаграмма» ұғымын қалыптастыру. 3. Диаграммада көрсетілген мәліметтерді ерекшелеп белгілеуге және топтауға үйрету.
Слайд 17
Сабақтың соңында оқушылар білуге тиіс:
Диаграмманың анықтамасы және түрлері;
2. Диаграмма
құру жолдарын;
3. Шебердің көмегімен диаграмма құра білу;
Слайд 19Сабақта балалардың эмоционалдық жағдайын анықтау. (күншуақ)
Сіздердің столдарыңызда күннің суреті
жатыр, оның бетіне қараңыз, сол және оң жақ беті әртүрлі:
сол жақ қуаныштың белгісі, оң жақ көңілсіз. Егер сіздерде сабақтан кейін жақсы көңіл-күйлеріңіз қалса, онда сол жақ бетіне айшық суретін салыңыз. Егер жоқ болса, оң жағы.Барлық жұмыстарыңызға рахмет!
