Информационные ресурсы современного общества 9 класс

информационная услуга и их основными видами.
Задачи:
Формировать умения целенаправленно искать и

работать с информацией и использование для этого возможностей компьютера.
Развивать:
логическое мышление;
познавательный потенциал.
Воспитывать познавательный интерес к предмету посредством применения новейших информационных технологий обучения.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.
Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, оборудованный локальной сетью с выходом в Интернет, мультимедийный проектор.

ресурсы – это знания, идеи человечества и указания по их

реализации, зафиксированные в любой форме, на любом носителе информации

Между информационными ресурсами и всякими иными существует важное различие: всякий ресурс, кроме информационного, после его использования исчезает (например, иссякают нефтяные месторождения, расходуются финансовые ресурсы). Информационным ресурсом можно пользоваться многократно.

© В работе использованы материалы учебника И.Г.Семакина

в них входят библиотечные и архивные ресурсы, научно-техническая информация, отраслевая

информация, информация государственных структур, информационные ресурсы социальной сферы и пр.

информация,
отраслевая информация,
информация государственных структур,
информационные ресурсы

социальной сферы

Библиотечная сеть России насчитывает 150 тысяч библиотек

Архивный фонд Российской Федерации ежегодно пополняется
на 1,6 млн. документов

В государственных архивах
создано и поддерживается
более 400 баз данных

РАН – Всероссийский институт научной и технической информации Российской академии

наук

Отраслевые информационные ресурсы имеются у любой промышленной, социальной и иной сферы общества

Информационные ресурсы социальной сферы связаны с образованием, медициной, системой пенсионного обеспечения, службами занятости и пр.

основные виды национальных информационных ресурсов.
Назовите, какими видами информационных ресурсов вам

приходится пользоваться.

станет информационная деятельность. Информационные ресурсы становятся важнейшими из всех видов

ресурсов, влияющими на общественный прогресс.

Средства информационной деятельности:
компьютерная техника
информационно-коммуникационные технологии

средств и технологий, обеспечивающий высокий уровень информированности населения, необходимый для

кардинального улучшения условий труда и жизни каждого человека, повышения эффективности всех видов производства.

Цели информатизации:
Информационное обеспечение всех видов человеческой деятельности.
Информационное обеспечение активного отдыха и досуга людей.
Формирование и развитие информационных потребностей людей.
Формирование условий, обеспечивающих осуществление информатизации.

безопасности действующих систем хранения, передачи и обработки информации.
Потери от хищения

или повреждения компьютерных данных составляют более 100 млн. долларов в год

Более 80 % компьютерных преступлений осуществляется через глобальную сеть Интернет

Каждые 20 секунд в США происходит преступление с использованием программных средств

к информации.
Нарушение работоспособности компьютерной системы
Подделка (искажение или изменение), т.е. нарушение

целостности компьютерной информации.

Информация – объект преступления

Компьютер – инструмент для совершения преступления

безопасность обрабатываемой информации и поддерживающая свою работоспособность в условиях воздействия

на нее заданного множества угроз.

В 1996 году в России впервые в уголовный кодекс был внесен раздел «Преступления в сфере компьютерной информации»

К защите информации относится также и осуществление авторских и имущественных прав на интеллектуальную собственность, каковым является программное обеспечение.

информационного общества?
Что такое информатизация? Назовите основные цели информатизации.
Какие действия относятся

к области информационных преступлений?
Приведите примеры, когда человек бессознательно совершает информационное правонарушение.
Какие существуют меры предотвращения информационных преступлений?
Какие меры вы бы могли предложить сами?
Почему использование «пиратских» копий программного обеспечения является преступлением?

информации

Средства обработки информации
1-е поколение:
ламповые машины 50-х годов ХХ века
2-е поколение:
полупроводниковые

машины 60-х годов ХХ века

3-е поколение:
машины на интегральных схемах 70-х годов ХХ века

4-е поколение:
современные ПК и супер-компьютеры

1-2-е поколения: библиотеки стандартных программ;
языки программирования высокого уровня

4-е поколение: интегрированные офисные пакеты,
Языки и системы Web-программирования

3-е поколение: операционные системы,
СУБД, пакеты прикладных программ

Предыстория средств
информатизации

История ЭВМ

История ПО ЭВМ

библиотеки

архивы

ЦНТИ

отраслевые
ресурсы

ресурсы
социальной
сферы

Задачи информатизации общества

информатизация
всех видов
деятельности

информатизация
активного досуга
и отдыха

развитие
информационных
потребностей

обеспечение
процесса
информатизации

Основные ИКТ по видам деятельности

Подготовка
документов

Автоматизация
управления

Технологии
САПР

ГИС –
технологии

ИКТ в
образовании

Проблемы защиты

Информационные
преступления

Защита
информации

Защита
авторских прав

Программное
обеспечение
является
интеллектуальной
собственностью
его авторов

- Неправомерный
доступ
- Нарушение
работоспособности
системы
- Искажение
информации

Технические
и программные меры
Административные
меры
Юридические меры