Информация и информационные процессы в неживой и живой природе

неживую природу, информация является мерой упорядоченности системы по шкале «хаос

— порядок». Один из основных законов классической физики утверждает, что замкнутые системы, в которых отсутствует обмен веществом и энергией с окружающей средой, стремятся с течением времени перейти из менее вероятного упорядоченного состояния в наиболее вероятное хаотическое состояние.

через некоторое время в результате хаотического движения молекулы газа равномерно

заполнят весь сосуд. Произойдет переход из менее вероятного упорядоченного состояния в более вероятное хаотическое состояние, и информация, которая является мерой упорядоченности системы, в этом случае уменьшится.

века предсказывали, что нашу Вселенную ждет «тепловая смерть», т. е.

молекулы и атомы со временем равномерно распределятся в пространстве и какие-либо изменения и развитие прекратятся.
Однако современная наука установила, что некоторые законы классической физики, справедливые для макротел, нельзя применять для микро- и мегамира. Согласно современным научным представлениям, наша Вселенная является динамически развивающейся системой, в которой постоянно происходят процессы усложнения структуры.

в замкнутых системах идут процессы в направлении от порядка к

хаосу (в них информация уменьшается). С другой стороны, в процессе эволюции Вселенной в микро- и мегамире возникают объекты со все более сложной структурой, и, следовательно, информация, являющаяся мерой упорядоченности элементов системы, возрастает.

из объектов, по своим размерам сравнимых с человеком. Обычно макрообъекты

разделяют на неживые (камень, льдина и т. д.), живые (растения, животные, сам человек) и искусственные (здания, средства транспорта, станки и механизмы, компью­теры и т. д.).

Макромир. Гулливер в стране лилипутов

свою очередь, состоят из элементарных частиц, размеры которых чрезвычайно малы.

Этот мир называется
микромиром

Микромир. Атом водорода и молекула воды.

Солнце вместе с сотнями миллионов других звезд образует нашу галактику

Млечный Путь, а миллиарды галактик образуют Вселенную. Все эти объекты имеют громадные размеры и образуют мегамир

Мегамир. Солнечная система

тех пор идет саморазвитие, эволюция живой природы, т. е. повышение

сложности и разнообразия живых организмов. Живые системы (одноклеточные, растения и животные) являются открытыми системами, так как потребляют из
окружающей среды
вещество и энергию и
выбрасывают в нее
продукты
жизнедеятельности
также в виде вещества и
энергии.

Информация как мера увеличения сложности живых организмов.

т. е. увеличивать информацию, понимаемую как меру упорядоченности элементов системы.

Так, растения в процессе фотосинтеза потребляют энергию солнечного излучения и строят сложные органические молекулы из «простых» неорганических молекул.

используют растительные органические молекулы в качестве строительного материала при создании

еще более сложных молекул.
Биологи образно говорят, что «живое питается информацией», создавая, накапливая и активно используя информацию.

использования информации об окружающей среде. Целесообразное поведение живых организмов строится

на основе получения информационных сигналов. Информационные сигналы могут иметь различную физическую или химическую природу. Это звук, свет, запах и др.

Даже простейшие одноклеточные организмы (например, амеба) постоянно воспринимают и используют информацию, например, о температуре и химическом составе среды для выбора наиболее благоприятных условий существования.

между членами одной популяции. Информационный сигнал может быть выражен в

различных формах: позах, звуках, запахах и даже вспышках света (ими обмениваются светлячки и некоторые глубоководные рыбы).

т. е. создание организмов данного вида. Воспроизведение себе подобных обеспечивается

наличием в каждой клетке организма генетической информации, которая передается по наследству.

за определенные особенности строения и функционирования организма. При этом «дети»

не являются точными копиями своих родителей, так как каждый организм обладает уникальным набором генов, который определяет различия в строении и функциональных возможностях.

процессе эволюции живой природы появился человек разумный (перевод с латинского

«homo sapiens»). Человек существует в «море» информации, он постоянно получает информацию из окружающего мира с помощью органов чувств, хранит ее в своей памяти, анализирует с помощью мышления и обменивается информацией с другими людьми.

форме зрительных образов;
Слух - с помощью ушей и органов слуха

воспринимаются звуки (речь, музыка, шум и т. д.);
обоняние — с помощью специальных рецепторов носа воспринимаются запахи;
Вкус - рецепторы языка позволяют различить сладкое, соленое, кислое и горькое;
Осязание - рецепторы кожи (особенно кончиков пальцев) позволяют получить информацию о температуре объектов и типе их поверхности (гладкая, шершавая и т. д.).

помощью зрения, около 9% — с помощью слуха и только

1% — с помощью других органов чувств (обоняния, осязания и вкуса).
Полученную информацию в форме зрительных, слуховых и других образов человек хранит в памяти, обрабатывает с помощью мышления и использует для управления своим поведением и достижения поставленных целей.

процессе общения с другими людьми человек передает и получает информацию

в форме сообщений. На заре человеческой истории для передачи информации использовался язык жестов, затем появилась устная речь. В настоящее время обмен сообщениями между людьми производится с помощью
сотен естественных языков
(русского, английского и т. д.).

должен быть известен всем людям, участвующим в общении. Чем большее

количество языков вы знаете, тем шире круг вашего общения.
Понятность — это одно из свойств информации

потребность накопления информации для ее передачи во времени из поколения

в поколение и передачи в пространстве на большие расстояния. Процесс накопления информации начался с изобретения в IV тысячелетии до нашей эры письменности и первых носителей информации (шумерских глиняных табличек и древнеегипетских папирусов).

ориентироваться в окружающем мире, информация должна быть полной и точной.

Полнота и точность — это еще два свойства информации.
Задача получения полной и точной информации о природе, обществе и технике стоит перед наукой. Процесс систематического научного познания окружающего мира, в котором информация рассматривается как знания, начался с середины XV века после изобретения книгопечатания.

поколения в поколение) и распространения их в обществе (тиражирования) необходимы

носители информации. Материальная природа носителей информации может быть различной.
До настоящего времени в качестве основного носителя информации используется бумага.

(газеты, радио, телевидение), которые доводят информацию до каждого члена общества.

Такая информация должна быть достоверной, актуальной и полезной. Это свойства информации, важные для СМИ.

может быть причиной возникновения социальных потрясений. Неактуальная информация не имеет

применения в настоящий момент времени, и поэтому никто, кроме историков, не читает прошлогодних газет. Бесполезная информация создает информационный шум, который затрудняет восприятие полезной информации.

информационными процессами, т. е. процессами приема, хранения, обработки и передачи

информации. Системы управления могут выполнять различные функции.
Системы управления встроены практически во всю современную бытовую технику, станки с числовым программным управлением, транспортные средства и пр.

управления выполняет человек, в других управление осуществляет встроенный в техническое

устройство микропроцессор или подключенный компьютер.

других работ. Роботы могут иметь различные внешний вид и размеры,

но все они выполняют действия на основании заложенной в них программы обработки информации.

производства, где требуется проведение утомительных и однообразных работ (например, конвейерная

сборка автомобилей и электронных устройств), опасных технических работ (например, работа с радиоактивными материалами), а также работ, где присутствие
человека физически невозможно (например, автоматические
космические и глубоководные
аппараты).

чувств человека (зрение, слух, тактильные ощущения), имеющие память и способные

обрабатывать полученную информацию и осуществлять целенаправленные действия. Такие роботы могут работать дома (уже производится робот-пылесос), в больнице (экспериментальные образцы разносят больным лекарства), на других планетах (луноходы и марсоходы путешествуют по поверхностям небесных тел) и т. д.

информация, использование которой базируется на информационных и коммуникационных технологиях. Информационные

и коммуникационные технологии являются совокупностью методов, устройств и производственных процессов, используемых обществом для сбора, хранения, обработки и распространения информации.

связи с бурным ростом объема информации начали создаваться специальные технические

устройства, предназначенные для обработки, хранения и приема/передачи информации в цифровой форме.
Универсальным устройством обработки информации является компьютер. Подключаемые к компьютеру периферийные устройства (принтеры, сканеры, цифровые камеры и др.) позволяют вводить информацию в компьютер в цифровой форме и представлять ее в форме, удобной для человека. Для передачи информации по компьютерным сетям используются модемы и другие сетевые устройства.

- конспект в тетради по двум последним пунктам.
стр. 11 контрольные

вопросы в конце параграфов.