Разделы презентаций
- Разное
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Киберугрозы современности
Содержание
- 1. Киберугрозы современности
- 2. Возможности ИнтернетаДоступ к информационным ресурсам (источник дополнительной
- 3. Показ социального видеоролика «Безопасный интернет – детям!»
- 4. Что вы знаете об угрозах, которые исходят
- 5. Что вы знаете об угрозах, которые исходят из Интернета?
- 6. Данные «Лаборатории Касперского»
- 7. Откуда может исходить опасность?
- 8. Основные правила защиты от киберугроз1. Не входите
- 9. Практикум «Угроза 419»Цель: формирование навыков распознавание спама
- 10. Помните!!!Интернет может быть прекрасным и полезным средством
- 11. ИсточникиМетодические рекомендации по проведению в общеобразовательных организациях
- 12. Скачать презентанцию
Возможности ИнтернетаДоступ к информационным ресурсам (источник дополнительной информации для повышения эрудированности и выполнения учебных проектов);Доступ с системам тестирования (контроль знаний школьников или тренажер при подготовке к ГИА);Доступ к учебно-методическим материалам научного,
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВВ
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВВРЎР‚
Слайды и текст этой презентации
Слайд 1Киберугрозы современности: главные правила их распознавания и предотвращения
Кинжинова Н.А., учитель
информатики
МАОУ СОШ с. Наумовка
Слайд 2Возможности Интернета
Доступ к информационным ресурсам (источник дополнительной информации для повышения
эрудированности и выполнения учебных проектов);
Доступ с системам тестирования (контроль знаний
школьников или тренажер при подготовке к ГИА);Доступ к учебно-методическим материалам научного, познавательно характера;
Доступ к энциклопедическим и справочным ресурсам;
Доступ к средствам Интернет - вещания;
Информационное взаимодействие (процесс приема-передачи информации, коммуникационные сервисы);
Слайд 3Показ социального видеоролика «Безопасный интернет – детям!»
Цель: расширение знаний о
киберугрозах, формирование навыков их распознавания и оценки рисков
Слайд 4Что вы знаете об угрозах, которые исходят из Интернета?
Вирусы
Мошеннические письма
Получение
доступа к аккаунтам в социальных сетях и других сервисах
Слайд 8Основные правила защиты от киберугроз
1. Не входите на незнакомые сайты.
2.
Если к вам по почте пришел файл Word или Excel,
даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на вирусы.3. Если пришло незнакомое вложение, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину.
4. Никогда не посылайте никому свой пароль.
5. Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв.
6. При общении в Интернет не указывать свои личные данные, а использовать псевдоним (ник).
7. Ни в коем случае не встречаться с людьми, с которыми познакомились в сети Интернет.
8. Если в сети необходимо пройти регистрацию, то должны сделать ее так, чтобы в ней не было указано никакой личной информации.
9. В настоящее время существует множество программ, которые производят фильтрацию содержимого сайтов. Между членами семьи должны быть доверительные отношения, чтобы вместе просматривать содержимое сайтов.
10. Не всей той информации, которая размещена в Интернете, можно верить.
Слайд 9Практикум «Угроза 419»
Цель: формирование навыков распознавание спама в «нигерийских письмах»
Задание:
1.
Внимательно прочитайте текст письма.
2. Выделите в нем моменты, указывающие
на то, что это спам. 3. Перечислите факты, указанные в письме, которые кажутся вам недостоверными, подозрительными.
Слайд 10Помните!!!
Интернет может быть прекрасным и полезным средством для обучения, отдыха
или общения с друзьями. Но – как и реальный мир
– Сеть тоже может быть опасна!
Слайд 11Источники
Методические рекомендации по проведению в общеобразовательных организациях Российской Федерации тематических
уроков, посвященных вопросам безопасности в сети Интернет (материалы ФГНУ "Институт
информатизации образования" Российской академии образования)http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BA%D0%B8%D0%B1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%B7%D1%8B#urlhash=0
http://www.youtube.com/watch?v=9uvNVZMdeIk&feature=player_embedded
http://www.kaspersky.ru/downloads/pdf/kaspersky_global_it_security_risks_survey.pdf
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0
Сайт школы № 39 им. Г.А. Чернова г. Воркуты http://iskhakova.school39.net/
