Разделы презентаций


Паскальда есеп шы?ару

Мақсаты: Білімділік. Оқушылардың өткен материалдар бойынша алған білімдерін тексеру, берілген тапсырмаларға бағдарламалар дайындау, нәтижесін алу, оқушылардың алған білімдерін арттыру, жүйелеу, блок-схема және бағдарлама құру практикалық білімдерін тексеру;Дамытушылық: Оқушылардың компьютерде бағдарламамен жұмыс жасауда,

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1Паскальда есеп шығару кезеңі

Паскальда есеп шығару кезеңі

Слайд 2Мақсаты:
Білімділік. Оқушылардың өткен материалдар бойынша алған білімдерін тексеру, берілген

тапсырмаларға бағдарламалар дайындау, нәтижесін алу, оқушылардың алған білімдерін арттыру, жүйелеу,

блок-схема және бағдарлама құру практикалық білімдерін тексеру;

Дамытушылық: Оқушылардың компьютерде бағдарламамен жұмыс жасауда, әр-түрлі амал-тәсілдер арқылы алған білімдерін практикада қолдана білуге, ой - өрісін танымдылық қабілетін, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;

Тәрбиелік. Өз білімдерінің нәтижесінде өздерін бағалай білуге тәрбиелеу, алган білімдерін бағдарлама құруда еркін қолдана білуге үйрету. Жаңа заман агымына сай компьютерлік біліктілік қорларын өз беттерімен жетілдіре отырып, берілген жұмыстарды орындату арқылы ұйымшылдыққа тәрбиелеу, оқушылардың өткен тараулар бойынша алған білімдерін жинақтау, өз ойларын еркін жеткізе білу дағдыларын қалыптастыру;

Мақсаты: Білімділік. Оқушылардың өткен материалдар бойынша алған білімдерін тексеру, берілген тапсырмаларға бағдарламалар дайындау, нәтижесін алу, оқушылардың алған

Слайд 3Сабақтың типі:

Іскерлік пен дағдыны қалыптасытру

Сабақтың түрі:


Практикалық жұмыс

Сабақтың әдісі:
Информатикадан есептер шығаруда
проблемалық - іздену

Белсенділік ұстанымы:
Оқушылардың сабаққа толығымен
шынайы қатысуы.
Сабақтың типі:         Іскерлік пен дағдыны қалыптасытруСабақтың түрі:

Слайд 4


Тапсырмалар:




1
2
3
4


5

6

Тапсырмалар:1 2 3 4 5 6

Слайд 5І. Тапсырма: алгоритмдік тілде және графикалық тілде жазылған алгоритм бойынша

бағдарлама құрыңдар.





Басы
Енгізу х
Х>0
Шығару у

y:= 5*х-4
Соңы

І. Тапсырма: алгоритмдік тілде және графикалық тілде жазылған алгоритм бойынша бағдарлама құрыңдар.   БасыЕнгізу хХ>0Шығару уy:=

Слайд 6ІІ. Тапсырма:

If j>k then j:=k-2 else k:=k-1;
j, k айнымалыларының

мәндерін табыңдар?

О
Й
Л
А
Н

Т
А
П
!

ІІ. Тапсырма: If j>k then j:=k-2 else k:=k-1;j, k айнымалыларының мәндерін табыңдар?ОЙЛАНТАП !

Слайд 7ІІІ. Тапсырма:

Нәтижесін тауып жаз:

О
Й
Л
А
Н

Т
А
П
!

ІІІ. Тапсырма: Нәтижесін тауып жаз: ОЙЛАНТАП!

Слайд 8ІҮ. Тапсырма:
арифметикалық өрнектерді Паскаль тілінде жазындар.

ІҮ. Тапсырма: арифметикалық өрнектерді Паскаль тілінде жазындар.

Слайд 9Ү. Тапсырма: бағдарлама мәтініндегі қателерді анықтап, түзеңдер:
Program zad.

Var x; y; real;
Begin
Write (

x енгізу );
readln (x);
If x>=0 then y = sort(x*x+1); else y:=sqrt(x)+x;
Writeln (“ y= “ y .4 .2);
rite (‘есептеу бітті’)
end.
Ү. Тапсырма:  бағдарлама мәтініндегі қателерді анықтап, түзеңдер:Program zad.   Var x; y; real;Begin

Слайд 10ҮІ. Тапсырма:
операторлардың жазылуын бос ұяшықтарға жазыңдар.

ҮІ. Тапсырма:  операторлардың жазылуын бос ұяшықтарға жазыңдар.

Слайд 11Информатикалық диктант
Шардың радиусы берілген, шардың көлемін табу бағдарламасын

жазу керек:

Бағдарламаның аты ESEP1
Тұрақтылар бөлімінде PI тең 3,14159
Айнымалылар бөлімі


Шар радиусы нақты сан
Шар көлемі нақты сан
Операторлар бөлімі ашылады
Шар радиусы мәнін енгізуге ұсыныс
Шар радиусының мәнін енгізу (оқып алу) операторы
Шар көлемін есептеу формуласы Паскаль тілінде нәтижені экранға шығару, шығару форматы бойынша нәтижеге 8 орын беріледі, ал бөлшек бөліміне 3 орын беріледі
Бағдарлама соңы
Информатикалық диктант  Шардың радиусы берілген, шардың көлемін табу бағдарламасын жазу керек:Бағдарламаның аты ESEP1Тұрақтылар бөлімінде PI тең

Слайд 12 Берілген тапсырмалардың алгоритмін құрып, бағдарламасын жазыңдар

N-ге

дейінгі бүтін сандардың қосындысын есептейтін бағдарлама құру керек.

Сұрақтар:

1. Алғашқы

қосынды неге тең?
2. Қандай оператор қолданамыз?
3. Қандай шамалар сипатталады, типтері кандай?
Берілген тапсырмалардың алгоритмін құрып, бағдарламасын жазыңдар N-ге дейінгі бүтін сандардың қосындысын есептейтін бағдарлама құру

Слайд 13Берілген екі санның ортақ бөлгішін табу бағдарламасын құру керек.

Сұрақтар:

1.

Қандай операторларды қолданып есепті шығарамыз?
2. Қандай шарт берілген?


3. Белгілерді қандай жағдайда пайдаланамыз?
4. Белгілерді сипаттау операторы қандай?
Берілген екі санның ортақ бөлгішін табу бағдарламасын құру керек.Сұрақтар:1.  Қандай операторларды қолданып есепті шығарамыз? 2.

Слайд 14 Сергіту сәті
Көз жаттығуын

орындайық.

Орнымызда отырып көзімізді алыс бір нүктеге қадап ұзақ қарау.
Басымызды қозғамай

көзімізбен оңға, солға қарау.
Басымызды қозғамай көзімізбен жоғары, төмен қарау.
Көзімізді қатты қысып немесе қолымызбен жауып тұру.
Көзімізді жиі жыпылықтатып ашып жұму.


Сергіту сәтіКөз жаттығуын орындайық.Орнымызда отырып көзімізді алыс бір нүктеге қадап

Слайд 15Сабақ аяқталды С А У Б О Л Ы

Ң Ы З Д А Р !

Сабақ аяқталды   С А У  Б О Л Ы Ң Ы З Д А

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать доклад-презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое TheSlide.ru?

Это сайт презентации, докладов, проектов в PowerPoint. Здесь удобно  хранить и делиться своими презентациями с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика